[OJT] OJT의 활성화방안

소개글

연세대 재학중인 학부생입니다. 지난 학기 Project 발표자료 입니다..

목차

서
1. OJT의 본질
2. OJT의 전략적전개
-OJT 추진화 사례(한국형 직무교육제)
3. OJT의 활성화 방법
4. 종합 및 결론
5. 참고 문헌

본문내용

1. OJT란 상사나 부하의 한사람 한사람에게 직접 일을 주어 교육하는 것이다.
2. OJT란 각 직무의 능력 요건을 밝혀내고 직무마다에 부하의 능력을 명확히해서 맨 투 맨
(Man-To-Man)으로 계획적으로 교육하는 것이다.
3. OJT란 의식적으로만 아니라 무의식적(상사의 모습 등)으로 부하에게 영향을 주어
부하를 육성해 가는 것이다.
4. OJT란 직장 전체에서 부하를 육성해 가는 것으로 상사는 부하육성의 프로듀서이다.
5. OJT란 훌륭한 관리 그 자체이며 철저한 관리를 하면 부하는 자연히 육성되는 것이다.
이상 몇가지 예를 들어 보았는데 이것만 보아도 다양한 견해를 볼수있다. 하지만 이런한 정의가 OJT의 모든 것을 정의하고 판단내릴수 있지는 않다. 왜냐하면 무수히 많은 변인, 즉 인간행동에 관한 것들이 매우 불안하기에-조직심리학에서 이런한 것들을 변산성(Variablity)라고 해서 다루고 있다-어떠한 정의를 내린다고 해서 그것이 반드시 옳다는 설명을 이끌어 내기에는 어렵다. 그래서 OJT라는 것을 조금 쉽게 설명하기 위해서는 무엇보다도 인간행동에 대한 무수한 편견(bias)을 버려야 할것이다. 따라서 필자가 생각하는 OJT란 일상업무 생활을 통해 후배 또는 부하에게 필요한 모든 총체적인 교육활동을 말하는 것이며 상사는 이를 계획적이고 지속적으로 수행해야 하며 받는 사람의 상황이나 행동을 고려하여 유통성있게 적용할수 있는 모든 행동이다.

참고 자료

* 서적
- OJT의 본질과 전략적 전개, 張秀鎔 編著, 戰略企業컨설팅(1995)
- OJT 한국형 직무 교육제, sbc인재개발연구회, STRATEGIC BUSINESS CONSULTANTS(1996)
- 기업교육의 실제, 천영희, 교육과학사(2000)
- 효과적인 OJT, Smalley, Larry R著 (이상옥 외 3명 編著) , 서울 : 21세기북스(1997)
- OJT 매뉴얼 : 일상활동에서의 OJT ,장수용 編著, 서울 전략기업컨설팅(1996)