국어 하근희 내용정리

소개글

한 학기동안 필기 정리한 내용입니다. 이것만 보고 A+받았습니다.

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본문내용

9/5일
언어>사고 ?에스키모의 언어가 증거
언어<사고 ? 무지개의 구분이 증거
언어 <=> - 상호작용 cf. 촘스키 ?언어습득장치

언어의 특징
-사회성-역사성 ? 뜻의 변화 - ‘어리다’
-자의성 ? 필연적인 이유 X 언어붙임 -소쉬르 ? 기표 : 사고언어
- 기의 : 사과 그 자체
-법칙성-창의성 ? 패러디, 나는 ~ 이다
-개방성 ? 조그마한 재료로 다양한 활용-분절성 ? 이마의 경계 모포, but 그냥 씀
언어의 기능
·설명 · 설득 · 정서표현 · 친교(사회적 상호작용)
국어생활
국어교육 : 얘기들 , 언어카드
국어과 교육 : 학교, 교육과정, 교사, 계획, 학력인정
국어과 교육= 국어 + 교육학
·내용 ·교육과정 ·발달단계
국어과 수업?
-의사소통 가능(말, 듣, 읽, 쓰)
-문학
-문법적 지식. 국어지식

소쉬르 ( 형식주의자)
ex? 빵, 팡. 빵
-언어의 의미보다는 언어의‘구조’를 분석 -> 구조주의에 영향 (라캉, 푸코, 레비스트로스)
= 교재를 중요시생각

국어수업
= ex) 도입, 전개, 결말 이 어디까지인지에 관심
교재 내용은 별로

참고 자료

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