[영유아보육론] 영유아보육론-시설인정제

소개글

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 유아교육기관의 평가제도 <인정제>
1) 한국 유아교육기관 인정제 개발의 필요성
2) BK 21 한국 유아교육기관 인정제 연구과정
3) 한국 유아교육기관의 인정기준
4) 한국 유아교육기관 인정제 모형' 인정절차
2. 보육시설의 평가제도
1) 보육시설의 평가제도로써의 인증제
2) 인증제를 실시하기 위한 평가도구 개발
- 삼성복지재단의 ~ 학술대회"~~~~ '어린이집 평가척도'" 중심
(1) 평가도구 활용의 기본전제
(2) 개발된 평가도구의 내용
3) 평가도구 사용시 유의점
3. 인증제도의 쟁점과 개선방향 검토
1)공신력 있는 기관에서 평가를 담당해야 할 것이다.
2)평가대상 기관의 특성을 반영할 수 있어야 한다.
3)보육시설 평가단 구성 및 훈련
4)인증기준의 세부적인 지침이 주어져야 한다.
5)보육교사의 질적 수준 향상
6)일회적인 평가의 개념이 아니라 지속ㆍ순환적인 질적 개선을 목적으로 개발되어야 한다.

본문내용

1) 한국 유아교육기관 인정제 개발의 필요성
인정제(Accrediation system)는 자발적으로 인정제 참여를 신청하는 모든 유아교육기관을
대상으로 인정기준에 따라 기관의 현재의 질을 판단하고 체계적인 개선과정을 거쳐 최종적
으로 기관의 질을 평가하는 과정을 모두 포함하는 평가체제이다. 인정제 실행의 구체적인
목적은 교육을 담당하고 있는 교사와 기관장의 전문성을 향상시키고 프로그램의 미비점을
개선하여 궁극적으로 교육의 질을 향상시키는데 있다. 따라서 인정제를 실시함으로써 직접
적인 교육의 수혜자인 유아와 부모뿐만 아니라 교육을 담당하고 있는 교사, 나아가서는 교
육정책자에게도 긍정적인 영향을 줄 수 있다.
인정제의 실시로 얻게 되는 이러한 장점들은 현재 우리가 안고 있는 '유아교육의 질 향상'
이라는 시급한 과제를 해결하는데 많은 시사점을 주고 있다. 즉, 우리나라에서 인정제가 실
시됨으로써 유아교육의 질 향상을 도모하고자 하는 기관의 질 관리를 위한 정책적인 요구,
그리고 질 높은 유아교육의 제공을 원하는 사회적인 요구를 만족시킬 수 있게 될 것으로 기
대된다. 우리나라에서 인정제 모형이 개발되어 실시되어야 하는 이유들은 다음과 같다.
① 인정제는 기관의 질적인 향상을 유도할 수 있는 안내자의 역할을 할 수 있다.
② 인정제의 실시는 기관의 질 개선뿐만 아니라 유아들의 교육을 실질적으로 담당하고 있는
교사들의 전문성을 향상시킬 수 있다.
③ 인정제의 실시는 유아교육기관의 질을 체계적으로 관리하는 일련의 정책이 될 수 있다.
④ 인정제를 실시함으로써 우리 사회가 요구하고 있는 질 높은 교육을 유아들에게 제공할
수 있다.

참고 자료

없음