역사 교재의 소재

소개글

교육대학원 역사교육론 수업 요약 자료 입니다.

목차

1. 지역사 자료
(1) 지역사의 의의
(2) 지역사의 개념
(3) 지역사 자료의 종류와 성격

2. 박물관과 현장학습 자료
(1) 박물관의 교육적 기능
(2) 현장학습의 의의
(3) 박물관과 역사 현장의 활용

3. 시사 자료

본문내용

1. 지역사 자료
(1) 지역사의 의의
근래에 지역사에 대한 관심이 크게 높아지고 있다. 지역사 교육에 관심이 높아지는 이유는 학생들이 자신이 생활하는 공간에서 일어났던 일에 많은 흥미를 가진다는 데 있을 것이다.
지역사가 국가사에 비해 유용한 점은 현장 답사를 통해 연사를 직접 눈으로 확인할 수 있으며, 여러 유형의 자료를 활용하기 쉽다는 점이다. 이를 통해 문헌 자료의 문제점을 어느 정도 보완할 수 있다. 국가사보다 과거 사람들의 모습을 더 생생하고 구체적으로 보여주기 쉽다.
1980년대 후반에 시행된 제5차 교육과정에서는 ‘교육과정의 지역화’를 표방했다. 이런 영향을 받아서 지역별로 교육내용을 달리한 결과물이 초등학교 사회교과서라고 할 수 있다. 초등학교 4학년 1학기 《사회과탐구》교과서가 시도별로 제작되었다. 《사회과탐구》에는 각 지역의 지리적 특성과 역사가 포함되어 있다. 중학교 1학년 사회의 첫 번째 단원도 ‘지역과 사회탐구’라는 제목아래, 지역의 역사와 지리, 제도를 소재로 사회과 학습의 방향을 제시하고 있다.

참고 자료

역사교육의 내용과 방법. 최상훈, 이영효, 김한종, 강선주 공저. 책과 함께. 2007