교육 과정 개발 및 수업 계획안 짜기 - 무리수의 도입

소개글

교육 과정 개발 및 수업 계획안 짜기 - 무리수의 도입
수업 계획안입니다.

목차

Tyler 모형에 따른 교육과정 개발

참고자료

진단평가 활동지

총합평가 활동지

활동계획안

활동지1

활동지2

본문내용

단계
내용
교육과정개발위원의 선정과 조직
● NCTM : 미국의 수학 교사 모임으로, 미국 뿐만 아니라 전 세계의 수학 교육의 흐름을 결정하고 있으며 이는 우리나라의 수학 교육에도 영향을 미치고 있기 때문에 세계적인 추세를 따라 교육할 내용과 방법을 결정하는데 필요한 조직이다. (수학을 학습하는 것은 개념, 절차, 응용을 학습하는 것 이상이며 수학적 성향을 발달시키는 것을 포함한다)
● 수학사랑 : 우리나라 수학 교사들이 모여 만든 웹사이트로 해외 수학 지도 시, 필요한 다양한 프로그램, 소프트웨들을 손쉽게 얻을 수 있으며, 이를 수학 수업 지도 시에 유용하게 활용할 수 있다. (http://www.mathlove.co.kr)

<중 략>


먼저, 학생들에게 수행평가 루브릭을 제시하여, 학생들이 원하면서 타당한 평가기준을 정한다. 그 수행평가 항목에 맞게 5점씩 점수를 배당하여, 각각의 항목을 채점한다.

또한, 협동학습이 제대로 이루어졌는가를 확인하기 위해서, 자기평가 및 동료평가 보고서를 제출하도록 한다. 이 보고서와 학생들이 제출한 포트폴리오식의 활동내용을 확인하여 각각 평가항목에 맞춰 평가한다. 이때, 자기평가 및 동료평가 보고서는 기본 점수에 들어가지 않고 가산점의 형태로 점수를 배정한다.

참고 자료

없음