다문화가정과 사회복지

소개글

다문화가정과 사회복지

목차

I. 보고서를 작성하기에 앞서 3
II. 다문화 가족 3
1. 다문화 가족의 개념 3
2. 다문화 가족의 이해 3
III. 다문화가족과 사회복지 5
1. 다문화가족복지의 정의 5
2. 실천현장과 실천상의 이슈 5
3. 다문화가족 지원기관사업 현황 6
4. 다문화 정체성과 문화적 역량 6
5. 인권에 기반을 둔 실천 7
IV. 다문화가족 자녀와 사회복지 실천 7
1. 다문화가족 자녀 유형 7
2. 학교사회복지 개입의 필요성 8
V. 다문화가족 청소년 8
1. 다문화청소년의 실태분석 8
2. 다문화청소년의 복지증진방안 9
VI. 보고서 작성을 마치며 9
VII. 참고문헌 9

본문내용

1. 보고서를 작성하기에 앞서
보고서의 큰 주제는 `다문화`라고 정해져있으나, 사실 이것으로 조사할 수 있는 주제는 상당히 많다. 다문화에 관해서 무엇에 대해 써야하나 고민을 하다가 나의 학과가 사회복지학과이고, 앞으로 자원봉사나 또는 졸업하고 나서 다문화가정을 많이 접하게 될지도 모르기에 미리 알아두자는 차원에서 다문화가정과 사회복지라는 주제를 잡게 되었다. 먼저 다문화 가족의 개념에 대해 알아보고 이해하며, 다문화 가족, 그 안에 있는 자녀, 마지막으로 21세기를 이끌어가야 할 아이들 속에 있는 다문화청소년에 대해 알아보고자 한다.

2. 다문화 가족
2.1. 다문화 가족의 개념
세계적 이주화의 영향과 국제교류의 증가로 대한민국도 다인종다문화사회로 빠르게 변화하고 있다. 최근 어려운 이주과정을 거쳐 가족 단위의 입국이 증가하고 있는 북한이탈주민가족, 국제결혼이나 취업을 위해 아시아에서 이주하고 있는 결혼이민자가족과 외국인 근로자 가족을 우리 주변에서 쉽게 만나게 된다.

<중 략>

1.1. 다문화청소년의 복지증진방안
서로 다른 문화와 역사를 가진 사람들이 결혼한 국제결혼가정들은 태생적으로 극복해야 할 많은 문제를 가지고 있다. 현실적으로 문화적 차이로 인한 국제결혼 부부의 갈등이나 혼혈로 인한 국제 결혼가정의 자녀문제 등의 여러 가지 다양한 문제점들이 표출되고 있다. 이들의 복지증진을 위해서 정책지원과 사회적 노력이 필요하다.
첫째, 문화의 차이에서 오는 인식의 극복이다.
둘째, 언어의 소통에서 오는 문제를 극복해야 한다. 언어 소통이 자유스러우면 대화를 통하여 서로를 이해할 수 있지만 다문화가정에서는 상대방과 자기를 이해하는 데 어려움을 겪고 있다.
셋째, 다문화청소년들이 가진 공통적인 문제는 학습결손, 편견, 차별로 인한 학교부적응의 극복이다.
넷째, 언어소통 장애에서 오는 부적응의 극복이다. 언어소통 장애는 학교생활 및 사회생활에 적응하는 데 주요 장애요소로 나타나고 있다.
다섯째, 행동과 가치관의 차이 극복이다. 다문화청소년의 부모는 각각 다른 나라에서 다른 가치관을 가지고 살아왔기 때문에 그들의 자녀는 아버지와 어머니로부터 보고 배우는 내용이 각각 다르게 된다. 다문화청소년들은 가치관의 혼돈 때문에 부적응의 현상을 보일 수 있다. 다문화청소년들은 자신들의 행동과 가치관의 차이로 학교와 사회생활 적응에 어려움을 겪고 있다.

참고 자료

다문화가족복지론(최현미 외 공저, 양서원)
여러 나라 사람들의 삶(정하성 저, 한국학술정보(주))
넌 우리와 다르지 않아(삼거리 문화예술창작소, 평택대학교 다문화가족센터)