다양한 이웃과 바람직한 이웃 관계 교수학습지도안

소개글

교생실습때 공개수업할 때 만든 자료입니다.
자료는 정말 유용할 겁니다.

목차

Ⅰ. 도덕과 교육 과정 ····················································21.
도덕과 교육의 성격 ················································· 22.
도덕과 목표 ·························································· 33.
도덕과 내용 ·························································· 34.
도덕과 지도 방법····················································· 4
Ⅱ. 학습지도의 실제 ···················································· 51.
대단원의 지도계획·····················································52.
대단원의 목표························································· 53.
대단원의 구성························································· 64.
소단원의 지도계획·····················································7
Ⅲ. 본시 지도 계획 ··················································· 81.
단원의 지도 계획···················································· 82.
본시 학습 모형 ·······················································83.
본시 수업 계획 ·······················································9
☀ 기본 학습지·························································· 12
☀ 모둠 학습지·························································· 14
☀ 형성평가······························································ 15

본문내용

Ⅰ. 도덕과 교육과정

1.도덕과 교육의 성격

도덕 교과는 학생들로 하여금 자신을 이해하고, 일상생활에 필요한 규범과 예절을 익히며, 국가ㆍ민족의 구성원으로서, 그리고 세계 사회의 일원으로서 역할과 책임을 파악하게 하여 한국인, 나아가 세계 시민으로서의 바람직한 삶을 살아가는 데 도움을 주기 위한 교과이다.

그리고 도덕과에서의 도덕은 인간으로서 마땅히 지키고 실천해야 할 보편적이며, 이상적인 가치들과, 우리 사회에서 바람직한 생활의 기준이 되는 도덕규범과 가치들을 내면화시켜 올바른 행동 습관을 기르는 동시에, 다양한 도덕 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 도덕적 사고력과 가치 판단 능력을 길러 주는 데 역점을 둔다. 또한 도덕은 새 교육과정의 기본 방향으로 가장 강조되고 있는 인성 교육과 민주시민 교육, 그리고 국가적인 차원에서 중시되고 있는 통일대비 교육과 국가안보 교육을 핵심 영역으로 다루고 있는 교과이다.

<중 략>

(1) 이웃이란?
나와 나의 가족 외에 직·간접적인 인간관계로 맺어져 더불어 살아가고 있는 사람들
(2) 전통사회의 이웃관계 특징
교과서 p125
한 마을에 사는 김씨네와 박씨네는 힘든 일은 상부상조하면서 생활한다. 모내기나 추수 등을 할 때 서로 돕는 것은 물론, 결혼식이나 초상을 치르는 등 집안에 큰일이 있을 때는 네 일, 내일을 구별하기 않고 스스로 나서서 도와주고 있다.
지난 겨울 김 씨의 아들이 결혼식을 올리던 날에는 음식을 만들고 나르는 일,
손님을 맞이하여 안내하는 일 등 결혼식에 필요한 여러 가지 일을 박 씨네 가족들이 거들어 주었고, 손님들이 많이 와서 김 씨네 집의 방이 부족하자 박 씨는 자기 집에서 손님을 접대할 수 있게 해 주었다. 김 씨네는 박 씨네의 도움을 받은 덕분에 결혼식을 무사히 치를 수 있었다. → 상부상조의 실천 중 품앗이에 해당
① 전통사회의 이웃관계
- ( )였기 때문에 이웃간에 상부상조(相扶相助)의 전통이 강했음.
- 서로 왕래하고 협력하는 일이 많았으며, 정이 깊고 친밀하여 （）이라 표현함.
-대부분의 이웃이 같은 마을사람, 오랫동안 생사고락을 함께하였기 때문에 신뢰와
믿음이 매우 깊었음

참고 자료

중학교 도덕 1 교과서 ㅡ 미래엔 컬쳐