프로젝트-크리스마스1일계획안

소개글

유아교육 겨울로 주제로한 일일계획안 입니다. 종일반 기준으로 작성하여 오후 6시20분까지 작성 된 계획안으로 유용할 것입니다.

목차

없음

본문내용

- 유아를 반갑게 맞이하고, 교사·친구들과 반갑게
인사를 한다.
- 유아들의 건강상태와 출석을 확인한다.
(유아가 약을 가져 왔는지도 확인한다.)
- 유아는 출석카드를 꺼내고 개인 사물함에 가방을
넣는다. (알림장과 숙제를 각 바구니에 정리한다.)
- 오늘의 날짜를 알아보고 오늘의 활동을 소개한다.
출석카드,
도장
오늘의 활동판
달력
9:00
∼10:00
자유선택활동
겨울에 관련된 단어를 알고 글로 적어본다
국어사전의
사용법을
익혀본다.
직접 수를 셀 수 있다.
아기예수의 탄생을 기뻐하며 놀이를 즐긴다.
크리스마스카드를 만들어 다른 사람에게 카드를 보내 볼 수 있다.
- 늦게 도착한 친구는 순서를 기다리고, 즐겁게
자유 선택 활동을 하도록 한다.
- 교사는 유아가 적극적으로 놀이에 참여할 수
있도록 상호 작용하여 도와준다.
- 유아는 자유선택활동 계획을 한 후에 자유선택
활동을 시작한다.


【언어영역】겨울하면 생각나는 단어사전
‘겨울하면 생각나는 것’에 대해 브레인스토밍을
해 보면서 이야기를 나눈다.
“눈사람, 눈싸움, 겨울옷, 스키, 스케이트, 자선냄
비, 크리스마스, 털모자, 털장갑, 김장, 불조심,
연날리기, 눈, 고드름, 추위, 눈싸람, 군고구마,
내의, 군밤, 겨울잠, 얼음, 함박눈”등의 단어들
브레인스토밍에서 나온 단어들 중에 유아들이
마음에 드는 단어를 5개만 골라서 사전으로 만들
어 본다.
종이를 병풍 접기로 접어서 그 위에 나온 단어
들을 적고 언어영역에 배치된 국어사전을 이용하
여 그 뜻도 적어 본다.
<교육과정관련요소-자신의 느낌, 생각, 경험, 쓰기에 흥미가지기: 다른 사람에게 하고 싶은 이야기를 그림과 글자로 쓴다.
- 읽기에 관심가지기: 주변에서 친숙한 글자를 찾아본다.>

【수·조작영역】달력놀이
D-DAY 기다리기
1년 중에 아이들이 특별히 기다리는 날이 있다. 아 이들은 교사에게 그 날이 얼마나 남았는지 자꾸 물 어보면서 확인한다.
이때 달력으로 아이들의 관심을 살짝 돌려주자. 어 느 때보다 달력의 의미를 생생하게 전달할 수 있다.
처음에는 다음날부터 시작하고 점차 날을 늘여나가 면 되지만, 기다리는 날은 10일을 넘지 않는 게 좋 다.
크리스마스는 몇 일 남았어요?
크리스마스가 12월 25일이라는 걸 알려주고, 달력 에서 그 날을 찾아 동그라미를 한다.
매일 그 날짜를 지우고 몇 일 남았는지 세어본다.

참고 자료

없음