지역 균형 선발제 (Affirmative Action)

소개글

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목차

I. Affirmative Action의 개념과 전개과정.
1.개념
2.역사

II. 현재의 쟁점: 미국, 영국
1.미국
2.영국

III. 2009년 입시계획안

IV. 2009학년도 서울대 지역균형선발전형

v. 서울대 지역균형선발제
1.서울대 지역균형선발제란 무엇인가
2.취지
3.비교
4.배경
5.여러 입장
6.정운찬총장
7.의견

본문내용

1.개념
-적극적 차별금지 조치
-`약자보호정책` 혹은 `차별철폐정책`, `소외계층 우대정책` 등으로 지칭
-미국 연방정부가 인종.성.국적에 대한 차별을 예방하고 치유하기 위한 능동적이고 적극적 인 제도
-흑인들을 위한 인종차별 금지의 의미로 시작
-이후사회적 약자의 보호와 이들의 사회 진출을 위한 적극적 정책의 실현이라는 의미
헌법.민권법,행정 명령 등으로 구성
-고용 및 교육에서의 소수 민족 우대정책 혹은 소수민족차별철폐를 중심
저소득 계층 자녀 및 소외 아동들의 교육 지원등

<중 략>

1.지원자격
-2009년 2월 국내 고등학교 졸업예정자(조기졸업예정자 제외)로서 소속 고등학교장의 추 천을 받은 자
(단, 고등학교별 추천 인원은 3명 이내이며, 각 고등학교는 학교장 직인이 날인된 추천자 명단을 제출하여야 함)
-수시모집에서 2개 이상의 모집단위 및 다른 전형에 이중 지원할 수 없음
-단,지역균형선발전형 1단계 불합격자 중 기회균형선발특별전형의 지원자격을 충족하는 경우에 지원할 수
있음
2.최저학력기준
-2009학년도 대학수학능력시험에서 서울 대학교에서 정한 응시기준을 충족하고, 그 성적 이 모집단위별(계열)로 정한 기준에 해당하여야 함

<중 략>

서울대의 지역균형선발에 찬성한다. 현 우리 사회는 학벌이 중요시되는 사회이다. 그 속에서 서울대라는 간판은 정말 중요하다. 대학 간판으로 인해 사람들의 가치를 판단하고 평가하는 이 사회에서는 말이다. 기득권층이 그들의 기득권을 지키기 위해 수단과 방법을 가리지 않고 명문대에 진학하려 할 때, 기득권을 가지고 있지 않은 사람들은 아무리 노력하더라도 상대적으로 기득권층에 비해 목표를 이루기가 어려울 수 있다. 지역균형선발제도를 통해 각 지역의 학생들에게 교육기회균등의 기회를 주었으면 한다. 모든 사람이 출발하는 선은 다르지만 똑같은 목표를 가지고 준비를 할 것이다.

참고 자료

없음