(A+ 레포트) 유아 아동발달에 인터넷이 미치는 영향과 대책

소개글

> 논제 : 유아 아동발달에 인터넷이 미치는 영향과 대책에 대하여 설명하시오.

목차

I. 서론


II. 본론
1. 유아 교육 환경 속의 인터넷 활용 현황

2. 인터넷과 유아 발달
(1) 인터넷의 유아 발달에 미치는 영향
(2) 인터넷의 유아 신체적 발달에 미치는 영향
(3) 인터넷이 유아의 인지적 발달에 미치는 영향
(4) 인터넷이 유아의 심리적 발달에 미치는 영향

3. 유아들에게 미치는 인터넷의 문제점

4. 유아의 인터넷 중독

5. 유아의 인터넷 중독 원인

6. 유아의 인터넷 중독 예방 방안


III. 결론

본문내용

II. 본론
1. 유아 교육 환경 속의 인터넷 활용 현황
유아들이 인터넷을 처음 접하는 연령이 만 3.2세로 점차 어려지는 경향을 보이고 있으며, 만 3～5세 유아의 인터넷 이용률이 51.4%로 증가되고 있다. 전체적으로 유아의 인터넷 이용률이 매년 증가되는 현상이다. 한국 정부에서는 제7차 교육과정 중 유아교육의 기본방향을 `21세기 지식 정보화 시대를 주도할 사람과 자연을 존중하고 사랑하는 한국인 육성`으로 설정하고 있다. 정보화의 기본방향 아래에 유아교육현장에서 정보화를 위한 활동이 활발하게 이루어지고 있다. 유치원에는 컴퓨터 및 소프트웨어를 지원하고 있으며, 유치원 교사를 위한 정보화 지도 자료를 보급하는 활동으로 유아교육현장에서 정보화와 관련한 다양한 사업이 활발하게 진행되고 있다. 하지만 인터넷 활용 측면을 보면 유아의 인터넷을 게임이나 오락(87%)으로 사용하고 있어 바른 인터넷 사용지도와 관련한 문제가 대두되고 있다. 유아들의 경우 인터넷 사용은 어른들의 지도나 감독이 필요한 시기이지만 어른들의 지도․감독 없이 유아 혼자 인터넷 사이트를 선택하고 이용하는 경우가 많은 실정이라 유아의 올바른 인터넷 활용을 위한 교육의 필요성이 제기되고 있다.

2. 인터넷과 유아 발달
(1) 인터넷의 유아 발달에 미치는 영향
이제 인터넷은 생활의 필수적인 도구이다. 교육 측면에서인터넷은 물리적으로 멀리 떨어져 있는 학습자, 교사, 전문가, 학습 자료들을 이어줌으로써 학습에 필요한 학습 자원들을 학습자들에게 총체적으로 제공한다. 인터넷 상에 있는 정보는 수시로 업데이트되어 실시간 최신의 정보를 접할 수 있다. 이러한 인터넷은 유아에게 있어 매우 중요한 매체로 부각되고 있지만, 개인정보의 무차별적 사용, 끼니를 거르며 유치원 가는 것도 거부하면서 인터넷 게임을 하는 경우 등 인터넷 게임 과몰입에 관한 문제는 청소년과 성인들의 문제가 아니라 유아들에게도 심각한 문제로 부각되고 있으며, 역기능에 따른 문제들이 발생하고 있다.

참고 자료

유구종. 유아를 위한 컴퓨터 교육. 창지사.
유구종. 통합 유아컴퓨터교육. 창지사.
교육부. 유치원 교사를 위한 컴퓨터 교육 자료.
교육부. 제 7차 유치원 교육과정 개정안.
동아일보(2005.7.2). 인터넷에 버려진 아이들.
동아일보(2006.2.10). 유치원생 꼬맹이가 인터넷에 빠졌어요.