[안전교육] 아동학대, 성폭력, 유괴, 미아사고에 대한 안전교육

소개글

아동학대 및 유괴 미아사고에 대한 안전교육 자료입니다.
제 마이샵에 오시면 그밖의 다른 안전교육 자료도 있으니 필요하신 분은 참고하시길 바라요^^

목차

1. 아동학대 및 유괴, 미아에 대한 안전교육의 필요성 및 기본방향

2. 아동학대 및 유괴, 미아에 대한 안전교육의 목표

3. 아동학대 및 유괴, 미아에 대한 안전교육의 기본지식과 내용
1) 신체적 학대
2) 정서적 학대
3) 방임
4) 성적 학대(성폭력)
5) 유괴 및 미아사고

4. 성폭력 교육 활동

본문내용

1. 아동학대 및 유괴, 미아에 대한 안전교육의 필요성 및 기본방향
아동학대는 고대 영아살해에서부터 기원하여 오늘날까지 인류의 역사와 더불어 모든 사회에서 오랫동안 지속되어 왔다. 그러나 아동학대는 가족 내의 개인적 문제라는 인식 때문에 정확한 조사가 이루어지지 못했을 뿐만 아니라 아직까지도 대부분의 사회에서 거의 공개되지 못하고 있다.
아동학대 문제에 대한 최초의 입법수단은 1875년 미국에서 아동학대예방협회가 설립된 후부터이다. 1866년 동물학대예방협회를 세웠는데 그 후 8년 후에서야 아동학대에 관심을 가지게 된 것이다. 이어 1878년 영국에서 아동노동법이 제정되면서 세계적으로 아동학대 예방의 중요성을 사회적으로 인식하게 되었다.
우리나라는 1979년 세계 아동의 해를 맞이하여 영유아학대 고발센터가 활발해졌고 영유아학대에 대한 법적인 대책과 사회적 보호에 관심이 증가되고 있으나 아직 기초적인 연구가 충분하지 않은 현실이다. 특히 우리나라의 가정은 혈연 중심적인 특성을 가지며, 전통적으로 부모 - 자녀와의 종적인 관계가 부부와 자녀들 사이의 횡적인 관계보다 중요시되어 왔다.

<중 략>

활동목표
- 낮선 사람에게 가까이 가지 않는다는 것을 이해한다.
- 교사나 부모와 약속한 것은 정확하게 지킬 줄 안다.
교육과정
관련요소
- 기본생활 > 안전한 생활 > 위험한 상황을 알기
- 기본생활 > 안전한 생활 > 위험한 상황에서 안전하게 행동하기 > 학대, 성폭력, 유괴 상황을 알고 주위에 도움을 요청하는 방법을 안다.
활동자료
그림동화 - 따라가면 안 돼요
활동방법
① 동화를 듣는다.
② 동화를 듣고 낯선 사람을 만날 때 어떻게 해야 하는지 이야기 나눈다.
- 낯선 사람이란 어떤 사람일까?
- 낯선 사람이 함께 가자고 할 때는 어떻게 해야 할까?
유의점
처음 만난 사람이 예쁘고, 멋지고, 마음씨 좋게 생겨도 나쁜 사람일 수 있다는 것을 알린다.
확장활동
5세의 경우 동화내용을 역할극으로 활동하고 평가해 볼 수 있다.
<성폭력 안전교육 활동 - 느낌이 달라요>

참고 자료

없음