에릭슨의 자아심리학에 근거하여 자신이 속한 발달단계의 특성과 사회복지실천의 과제를 본인의 생각을 근거로 하여 설명하시오.

소개글

자아심리학에 근거하여 자신이 속한 발달단계의 특성과 사회복지실천의 과제를 본인의 생각을 근거로 하여 설명하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 자아심리이론
2. 에릭슨의 자아심리이론에 따른 자신이 속한 발달단계의 발달특징
3. 자신이 속한 발달단계에서의 사회복지실천 과제

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
발달이란 임신부터 사망에 이르는 동안 일어나는 일련의 체계적 변화로 정의된다. 체계적이라는 의미는 그것이 질서정연하게 일어난다는 것을 뜻하므로 일시적인 변화나 무작위적 사건들은 제외된다. 인간은 정자와 난자의 결합에서 시작하여 사망하여 끝나는 일생 동안 많은 발달적 변화를 경험한다. 이는 연령증가와 함께 나타나는 신체적ㆍ심리적 변화일 수도 있으며 상승적ㆍ감퇴적 변화를 의미하기도 하며 양적 또는 질적 변화일 수도 있다. 전 생애 인간발달은 우리의 신체변화는 물론 성격, 사고방식, 감정, 행동, 대인관계 및 우리 삶의 각 시기에 우리가 수행하는 역할에서의 변화를 의미한다. 한편 에릭 에릭슨은 인간은 일생 동안 여러 단계의 심리사회적 위기를 경험하는데 그 위기의 결과로 성격이 발달한다고 보았다. 다시 말해서 에릭슨의 이론은 사회가 개인에게 미치는 영향과 개인이 개인적, 사회적 위기를 극복하면서 ‘나는 누구인가?’ ‘내가 무엇을 해야 하는가?’에 대한 답을 발견하는 과정에 초점을 두고 있다. 따라서 그의 이론은 개인적 기능의 중추적 요소로서 자아기능을 강조하여 자아를 성격을 통합시키는 구조로 간주했고, 자아력을 다양한 심리기능의 차원을 결속시키는 접착제로 보았다. 아래에서는 위와 같은 에릭슨의 자아심리학에 근거하여 자신이 속한 발달단계의 특성과 사회복지실천의 과제를 본인의 생각을 근거로 하여 살펴보고자한다.

<중 략>

3. 자신이 속한 발달단계에서의 사회복지실천 과제
성인기에서의 사회복지실천의 과제는 본인이 생각하기에 다른 사람을 배려할 줄 아는 것이라 생각한다. 배려는 심리적 무관심의 반대 개념이다. 또한 본인이 속한 성인초기 삶의 행복은 생활의 다른 어떤 영역보다도 만족스러운 결혼생활에 달려 있다. 나아가 자녀를 낳고 기르는 것은 부부의 삶의 방식과 결혼생활을 바꾸어 놓는다. 성인기의 사회복지실천 과제는 이러한 자녀를 낳고 양육하는 것과 관련이 있다. 즉 첫 자녀를 가진 후의 적응을 순조롭게 하기 위해서는 부모로서의 역할 변화에 대한 준비와 육아에 관련된 교육, 그리고 부부간의 역할과 책임에 대한 재 정의와 그에 대한 만족스러운 합의가 이루어져야 한다.

참고 자료

김희자, “인간발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2004
부영호, “에릭슨의 심리사회적 발달이론”, 광주가톨릭대, 2006
이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012