유치원 또는 어린이집에서 실시하고 있는 부모교육을 조사, 부모교육 연간계획안 작성,부모교육(부모참여 및 참관수업 등)프로그램 사례,느낀 점

소개글

유치원 또는 어린이집에서 일 년 동안 실시하고 있는 부모교육을 조사해서 부모교육 연간계획안을 작성해보고 그 중에서 부모교육(부모참여 및 참관수업 등)프로그램을 실시한 한 사례 한 가지를 선택하여 구체적(프로그램, 목표, 방법, 준비물, 실시한 내용, 평가, 반영 등)과 느낀 점을 정리하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 유아교육기관에서 실시하는 부모교육 유형
1) 유아교육기관 방문
2) 가정방문
3) 학부모 오리엔테이션
4) 가정 통신문
5) 부모 참여 수업
6) 부모 상담
7) 강연ㆍ워크숍
2. 부모교육 연간계획안
3. 부모교육 프로그램
1) 프로그램 명
2) 프로그램 목표
3) 프로그램 방법
4) 준비물
5) 실시한 내용(만5세 교육과정 유인물)
6) 프로그램 평가 및 반영

Ⅲ 결론(느낀 점)

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
유아기는 인간의 성장발달을 이루는 가장 중요한 시기이다. 이 시기에 유아가 경험할 수 있는 환경은 크게 가정환경, 유아교육기관 환경, 지역사회 환경으로 나눌 수 있다. 그 중에서도 가정환경을 중심으로 형성되는 유아의 경험은 유아 발달에 중대한 영향을 미친다. 그리고 유아에게 가장 큰 비중을 차지하는 요인은 다름 아닌 부모이고 부모에게는 자녀를 바르게 양육하고 교육해야 할 책임이 있다. 그러나 급속한 경제성장으로 인한 산업화와 도시화 현상은 가족의 구조와 가능뿐만 아니라 자녀 양육이나 부모 역할 기능에 큰 변화를 가져왔고 부모자신들의 자아실현을 위한 활동이나 취업으로 인하여 자녀발달과 양육에 필요한 지식과 정보 및 양육 시간의 부족을 느끼고 있다. 이로 인해 자녀의 행동에 민감하게 대처할 수 없으므로 부모로써의 역할수행에 어려움을 겪고 있으며 여성의 사회진출과 맞벌이 부부의 증가로 인해 많은 가정에서 교육 및 보육을 유아교육기관에 크게 의존하고 있다. 하지만 유아교육기관에서 교육이 효과를 거두기 위해서는 기관의 교육만으로는 부족하고 기관과 연계된 가정교육 즉 유아교육기관에서 실시하는 부모교육이 이루어져야 한다. 이러한 부모교육은 유아의 모든 발달에 영향을 미치고 그 효과도 오래 지속된다. 아래에서는 위와 같은 유치원

<중 략>

3. 부모교육 프로그램
1) 프로그램 명 : 만5세 교육과정 설명회를 위한 부모참여 워크숍
2) 프로그램 목표
만5세 발달특성과 유아 프로그램을 특성을 설명하고 그 내용을 부모와 공유한다.
3) 프로그램 방법
첫 번째, 만5세 교육을 위한 교구 및 교재를 진열하여 학부모가 관람토록 한다.
두 번째, 파워포인트 자료

참고 자료

마은주, “유아교육기관의 부모 평생교육 프로그램 개발을 위한 요구 조사”, 광주대, 2011
송규운외, “창의성과 부모교육”, 창지사, 2001