[집담상담] 집단상담의 정의, 필요성, 치료방법, 집단상담 사례 (인터넷중독 사례에 대한 집단상담 프로그램작성)

목차

서론

집단상담
Ⅰ 집단상담의 정의
Ⅱ 집단상담을 하는 이유
Ⅲ 집단지도자의 자질과 기능
Ⅳ 집단상담 계획하기
Ⅴ 집단단계
Ⅵ 치료요인
Ⅶ 과정과 내용
Ⅷ 집단상담의 활동들

인터넷 중독

결론

본문내용

1. 서론
우리는 집단상담(Group counseling)과 인터넷중독이라는 주제로 조사를 해보았다. 개인상담(individual counseling)과 달리 내가 가진 문제를 똑같이 타인도 가지고 있구나 라는 생각을 가지게끔 하여 동일시와 공감을 얻어내는 집단상담만의 매력과 집단지도자의 자질에 대하여 조사하였다. 또한 요즘 사회에 심각한 문제로 대두되고 있는 인터넷중독에 대해 조사하였다. 높은곳만을 바라며 달려가는 치열한 교육열풍과 정보화시대로 인한 놀이문화축소, 맞벌이부부와 가정해체에 의한 아이의 심리적 문제. 이런 것들이 종합적으로 인터넷중독으로 이어져 더욱 심각한 문제로 이어져오고 있다. 인터넷중독의 발생요인과 정부에서의 대응노력. 또한 이 문제를 집단상담차원에서 어떻게 다루고 있는지에 대하여 알아보도록 하자.

<중 략>

③자기조절의 원칙 고려
명확한 기준 설정, 기준달성의 자가 모니터링, 기준달성에 도움을 주는 주의집중

④감성지능의 개발
자신의 감정 지각, 자신의 감정 조절, 타인의 정서, 인식 타인의 정서에 적절한 반응 표현

3) 프로그램의 주요 내용
- 회기 : 총 6회
- 시간 : 1회기에 40~60분
- 모든 회기는 ①도입활동과 지난 회기의 정리 및 과제 확인
②주요 활동
③마무리를 공통적으로 구성

4) 프로그램 효과성
인터넷사용 자율성 정도 향상효과. 사전검사 결과 중독성향 높은 어린이들이 자율성이 낮은 점을 보았을 때, 자율성향상으로 중독성향을 낮출 수 있는 간접영향력 예측

참고 자료

없음