[프로그램 작성] 다문화 가정 아동 정서지원 사회복지 프로그램 (프로그램명 내안의 그대 )

목차

프로그램 제목

프로그램 기획의 필요성
1) 대상자에 대한 문제인식
2) 지역 환경적 특성
-영등포구다문화에 대한 서비스 현황

대상

목적과 목표

본문내용

대상자에 대한 문제인식국제결혼가정에 대한 2008년 통계청의 결과에 따르면 한국인의 결혼 10명 중 한명은 외국인과 결혼을 하였으며 국제결혼 건수도 지난 2000년에 비해 3배이상 증가하였고 앞으로도 점차 확대될 전망으로 보인다. 이에 따라 국제결혼가정의 자녀도 증가하게 되는데 2011년 현재 다문화가정 학생은 총 3만8890명으로 초등학생 2만8748명(73.9%), 중학생 7735명(19.9%), 고등학생 2407명(6.2%)으로 지난 2008년 2만174명에서 3년 만에 92.8%나 급증했다
(교육과학기술부,2011)
프로그램 기획의 필요성

그러나 급속히 증가하고 있는 다문화가정에 비해 단일민족, 단일문화의 이데올로기가 지배적인 우리나라의 경우 이들에 대한 선입견이나 사회편견이 함께 변화하지 못해 문제가 되고 있다. 실제로 보건복지부의 실태조사결과를 살펴보면 다문화 가정 자녀들이 부모의 낮은 경제, 사회적 지위, 언어·문화·생활양식의 차이 등으로 이중문화 환경에서 자신의 고민을 털어놓을 대상의 부족, 학습부진, 자아정체성 및 자아존중감 혼란 등의 어려움을 겪고 있다.

<중 략>

다문화 이해 교육 강사비
강사 1인×30,000원×8회
유인물비
유인물 50원×20장×8회
부모나라 문화체험
(박물관체험, 음식 만들기, 전통 옷입어보기 등)
아동수 20명×1인당 7,000원×8회
자기인식 프로그램
(거울 만들기, 명함 만들기, 가족 신문
만들기 등)
아동수 20명×1인당 5,000원×10회
자원봉사자 교통비
대학생 2인×주2회×4,000원×48주
한국어 교재비
저학년/고학년×연간5권×6000원×20명
발음교정 교재비
연간2권×23,000원×20명

참고 자료

없음