주의력결핍과잉행동장애(ADHD)

목차

1. ADHD란?

2. ADHD의 원인

3. ADHD 증상 및 특징
1) 증상
2) 특징

4. ADHD 진단

5. ADHD 치료 및
1) 약물 치료법
2) 인지 행동치료법
3) 행동치료
4) 심리 치료법(놀이치료, 음악치료, 미술치료, 독서치료)

6. ADHD 행동 개선 방안
1) 관련자극에 선택적 주의 집중
2) 주의집중 지속시간의 증대
3) 통제된 주의집중 이동의 가변성 증대

7. ADHD 극복사례
1) 애디슨
2) 아인슈타인
3) 펠프스

본문내용

1. ADHD란?
ADHD는 Attention Deficit Hyperactivity Disorder 즉, “주의력결핍과잉행동장애” 또는
“주의력결핍행동성학습장애”라고도 불리 우며, 아동의 발달상 볼 수 있는 정신과적 장애의 하나로서 지속적으로 주의 집중력 부족, 충동적인 행동, 과잉행동의 성향을 주로 나타내는 행동 장애를 말한다.
이 질환은 약 6~7세 사이의 아동기에 많이 나타나고, 소아뿐만 아니라 청소년기에도 나타날 수 있는 질환이다.
ADHD는 전국의 모든 아동 중 6~8% 정도의 심각한 수준으로 발생하며, 남자아이가 여자아이보다 약 3배 정도 높다.

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음악치료(MUSIC THERAPY)란 음악치료사가 음악을 이용하여 인간의 신체적, 정신적, 감정적 이상 상태를 교정하기 위하 일체의 활동을 말한다. 즉, 음악치료는 음악을 도구로 이용하여 인간을 긍정적인 방향으로 변화시켜서 바람직한 삶으로 개선시키는 방향으로 도와주는 것을 말한다.
음악치료는 음악에 대한 인간의 심리적인 본능과 음악활동 과정에서 일어나는 즐거운 경험을 음악치료로 도와주는 것이 음악치료의 큰 장점이다.
음악치료의 목표는 내담자의 정서적, 인지적 및 지각적, 운동적, 감각적, 나아가 음악활동을 고무하고 발달시키는 것이다. 홀쯔(Fultz, 1996)가 언급한 음악치료의 목표는 다음과 같다.

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수영천재라 불리는 펠프스는 7살 때 ADHD 진단을 받은 소년이었다. 그는 ADHD 진단을 받은 뒤 그 극복을 이해 약을 먹으면서 수영을 시작했다. 그가 수영을 시작한 것은
운동이나 놀이치료를 통해 신체의 각 부분을 사용함으로 이를 담당하는 뇌 기능을 향상 시켜 불균형을 해결하고자 함에서였다. 펠프스는 ADHD의 아동으로서 넘치는 에너지를
수영이라는 좋은 스포츠에 활용함으로써 세계적인 인물로 거듭난 좋은 예라 할 수
있다. 그의 코치는 “펠프스는 지독한 훈련과 개인적인 소질이 합해진 황제 중에
황제“라고 칭한다고 한다

참고 자료

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박형배(20030 : ADHD 아동을 돕기 위한 부모와 교사의 역할 서울 : GTI코리아
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이재연, 서영숙, 이명조 고역(2004) : 아동상담과 치료 양서원
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http://www.ns.hanbat-g.ms.kr/reading/독서요법/24.htm