[아동간호학 과제]학령전기 아동의 신체, 운동, 언어, 인지, 심리사회적 발달의 특징에 대해 서술하고, 학령전기 아동의 발달 특징을

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학령전기 아동의 신체, 운동, 언어, 인지, 심리사회적 발달의 특징
1) 학령전기 아동의 신체 발달의 특징
2) 학령전기 아동의 운동 발달의 특징
3) 학령전기 아동의 언어 발달의 특징
4) 학령전기 아동의 인지 발달의 특징
5) 학령전기 아동의 심리사회적 발달의 특징

2. 학령전기 아동의 발달 특징을 토대로 건강증진을 위한 방법
1) 학령전기 아동의 신체 발달의 특징을 토대로 건강증진을 위한 방법
2) 학령전기 아동의 운동 발달의 특징을 토대로 건강증진을 위한 방법
3) 학령전기 아동의 언어 발달의 특징을 토대로 건강증진을 위한 방법
4) 학령전기 아동의 인지 발달의 특징을 토대로 건강증진을 위한 방법
5) 학령전기 아동의 심리사회적 발달의 특징을 토대로 건강증진을 위한 방법

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
학령전기에 신체발달 인지발달 사회성발달 인성발달들에 대해 알아보고 시작하자.
[학령전기(3-6세) 신체발달]

-37-48개월경에는 어른의 도움을 받지 않고 혼자서 옷을 입고 벗을 줄 압니다. 세 발 자전거의 페달을 밟고 방향을 조정할 수 있으며, 글쓰는 자세로 연필을 잡고 알아볼 수 있는 형체를 그립니다.
-젖살이 사라지고 날씬해지며 근육과 골격이 강해지고, 신경세포가 성숙해집니다.
-큰 근육 운동과 미세한 근육 운동기술이 발달하고 젖니가 다 생깁니다.

[학령전기(3-6세) 인지발달]

-37-48개월경에는 비슷한 것과 다른 것의 개념을 이해합니다.

<중 략>

1. 학령전기 아동의 신체, 운동, 언어, 인지, 심리사회적 발달의 특징

1) 학령전기 아동의 신체 발달의 특징
2세경에는 배가 나오고 살이 통통하며, 다리도 비교적 짧으나, 6세부터 몸매의 비율이 성인과 비슷하게 된다. 신체적 발달로는 남녀의 차이가 거의 없으며, 뇌의 성장은 3세경에 어른의 75%까지 성장하며, 6세경이 되면 어른의 90%까지 완성된다.

2) 학령전기 아동의 운동 발달의 특징
신체의 각 부분을 효율적으로 움직일 수 있고 균형을 유지할 수 있는 능력, 즉 신체적 안정성이 발달한다. 걷기, 뛰기 등을 통하여 이동능력이 발달한다.

<중 략>

이와 같은 상황에서 학령전기 아동의 정신건강문제에 대해 사전에 예방하거나 조기에 적절하게 개입하지 않으면 가정, 지역사회 및 국가보건체계에서 막대한 비용의 손실뿐만 아니라, 심각한 사회적인 문제까지도 초래 할 수 있다. 학령전기 아동의 정신건강문제는 학령전기 아동들에게 국한 된 것뿐만 아니라 그들의 가족과 지역사회, 더 나아가 국가 전체의 미래적 전망과 관련된 중요한 사안이기 때문이다. 무엇보다 자라나는 세대의 미래적 가치를 고려해 볼 때 학령전기 아동의 정신건강을 건강하게 유지하고 또한 증진할 수 있도록 정부의 적극적인 투자와 노력이 필요할 때이다

참고 자료

강문회 외, 아동학의 이해, 양서원, 2003
정갑순, 유아교육, 대한예수교장로회총회, 2001
김남순, 발달심리학, 교육과학사, 2005
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002
장영희, 부모의 올바른 유아교육관 정립, 교육마당, 2002