영어독해와 학습, 영어독해와 수준별학습, 영어독해와 단어, 영어독해와 읽기과정모델, 영어독해와 영어독해 사례, 영어독해와 작문 방법, 영어독해와 영어독해능력 신장방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 영어독해와 학습

Ⅲ. 영어독해와 수준별학습
1. EBS교재 & VOD
2. 문제은행식 시스템
3. 학습자의 수준에 맞게 단계별, 수준별 학습
4. 선수학습 제시
5. 개인별 피드백
6. EBS VOD 연결
7. 단원 내용과 수업 관련 자료는 교사가 내려 받아 쉽게 변형하여 학습지 형태로 활용
8. 학습 후 질의응답 제공
9. 교사용 저작모드를 제공

Ⅳ. 영어독해와 단어
1. essential
2. chief
3. primary
4. foundation
5. rescue
6. species
7. operate
8. campaign
9. survive
10. the struggle against survival
11. skin
12. marine
13. Marine Corps
14. corpse
15. extinguish
16. destroy
17. acre
18. seal

Ⅴ. 영어독해와 읽기과정모델

Ⅵ. 영어독해와 영어독해 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5

Ⅶ. 영어독해와 작문 방법
1. 우리말 문장을 영어 어순으로 배열하기
2. 문단 작문하기

Ⅷ. 영어독해와 영어독해능력 신장방안
1. 방송 활용 수업

2. 교육 방송 활용

3. 적용의 제한점
1) 시설면
2) 자료면
3) 적용면

4. 예상되는 결과

Ⅸ. 결론

본문내용

수업시간 중에 자신의 움직이고 역동케 하기를 원한다는 것이다. 물론 어떤 학생들의 경우에는 소극적이기 때문에 자신을 나타내는 것을 두려워하기도 한다. 그렇지만 학생들에게 자신을 표현하고 나타내는 기회를 주게 된다면 이것 역시도 극복할 수 있는 문제 중의 하나라고 생각했다. 그리하여 학생들에게 자신을 표현할 수 있는 기회를 주고, 동시에 실제상황에서의 대화가 이루어질 수 있도록 하는 방법을 모색하게 된 것이다.
결국 나의 경험으로 보건대 학생들은 그룹별로 실제상황에 근거하여 연극을 만들어 수업하면 학생들 전체가 수업에 참여하게 되고 또한 기본 학습내용을 연극을 통해서 반복 학습할 수 있으리라는 결론에 다다르게 되었다.

<중 략>

Harry`s friends always tell him to stop smoking. They think that smoking is unhealthy. Harry knows that, but he still keeps on smoking. He wants to stop, but he can`t. Smoking is a habit he just can`t break.
→ Harry의 친구들은 항상 그에게 담배를 끊으라고 말한다. 그들은 흡연이 건강에 나쁘다고 믿고 있다. Harry도 그것을 알고 있지만 여전히 계속 담배를 피운다. 그는 끊고 싶지만 끊을 수가 없다. 흡연은 그가 정말 버리지 못하는 습관이다.

<중 략>

이러한 정보화, 국제화, 개방화 사회에 대비하기 위해서는, 국제어인 영어로 의사소통을 원활히 할 수 있는 능력과 국제적 안목과 세계인으로서의 협동심과 소양을 갖춘 폭넓은 사람을 길러야 할 필요성이 절실해졌다.
그리고 제7차 교육과정상의 영어 교육은 유창성과 정확성을 기르도록 학습 경험과 활동을 극대화하여야 하고, 언어 습득 과정을 중시하는 교수학습 방법을 적용하여 학생 중심의 영어 수업이 되어야 한다고 그 성격을 규정하고 있다. 이는 영어교육이 단순히 이해하고 암기시키는 것으로 끝내지 않고, 실제적인 언어 환경에서 의사소통의 수단으로 활용할 수 있는 능력을 기르도록 강조하고 있음을 뜻한다.

참고 자료

김해선(2006), 영어 독해 전략 학습에 관한 연구, 원광대학교
박미경(2010), 중학교3학년 학생들의 독해전략 사용에 따른 영어 독해능력 분석, 충북대학교
서재영(2005), 영어독해 지도 방안, 강원대학교
임미란(2012), 확장형 읽기를 통한 영어 독해능력 향상, 21세기영어영문학회
유귀열(1997), 영어 독해 : 그 원리와 지도, 경상대학교
지순정(2011), 한국대학생들의 영어독해능력 향상요인에 관한 연구, 부산대학교