다양한 유아교수방법(자기표현, 토의하기, 추론하기, 설명하기, 모델링, 발견학습, 문제해결하기) 중 3가지를 선택하여 이와 관련된 활동안 3개를 제출하시오.

목차

1. 화폐에 관한 활동계획안 (추론하기)
2. 운동경기에 관한 활동계획안 (설명하기)
3. 마이크 만들기에 관한 활동계획안 (자기표현)

본문내용

활 동 명
은행 놀이 <역할 놀이>
활동목표
- 은행의 역할과 기능을 인식한다.
- 은행놀이에서 하고 싶은 역할을 스스로 선택한다.
- 저금하는 것에 관심을 갖는다.
- 돈의 필요성을 인식한다.
- 돈의 단위를 이해한다.
활동자료
화이트보드 작은 것 (번호알림판용), 안내용지, 번호표, 통장, 도장, 인주, 필기도구, 의자, 잡지, 돈을 찾거나 맡길 때 쓰는 종이, 전화, 계산기, 청구용지, 지갑
교수방법
- 화폐에 대한 활동을 도입할 때는 우선 돈으로 무엇을 살 수 있는지 토의한다.
- 실제 물건(놀잇감들)과 교환하는 활동은 화폐의 가치 중 제일 작은 단위로
시작하여야 한다.
- 시장놀이를 하게 하여, 사고 팔기를 통하여 거스름돈을 받음으로써, 자연스럽 게 더하기와 빼기 활동으로 유도될 수 있다.
- 10원, 100원, 500원, 1000원짜리 등의 화폐를 시각적으로, 물리적으로 구별하 게 한다.
- 화폐간의 동등가치를 유지할 수 있는 방법 즉, 100원짜리 5개는 500원이 된다 는 등의 설명을 해 주어, 100원짜리 10개와 1000원짜리 1장의 가치가 같다는 사실을 인식시켜 준다.

< 중 략 >

활동내용
마이크 만들기
- 중계방송을 본 적이 있니?
- 중계방송에 필요한 것은 무엇일까?
- 마이크를 만들려면 어떤 재료가 필요할까?
- 볼 공과 휴지속대, 호일 등을 이용해 마이크 모양을 만든다.
- 만들어진 마이크를 여러 가지 재료를 이용해 꾸민다.
- 작업을 마친 후 뒷정리를 한다.

확장활동
- 운동경기를 중계할 수 있도록 중계석을 만든다.
- 해설자, 아나운서, 리포트의 자리를 마련하고 탁자에 마이크를 설치한다.
- 완성된 마이크로 중계방송을 한다.

참고 자료

없음