일반체계이론과 사회체계이론

소개글

본 레포트는 일반체계이론과 사회체계이론에 대하여 살펴보고, 사회복지실천에 적용될 수 있는 핀커스와 미한나(1973)의 4체계이론에 대하여 제시하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 일반체계이론과 사회체계이론의 개념
(1) 일반체계이론
(2) 사회체계이론
2. 체계의 구조적 특성
3. 사회복지실천에 적용될 수 있는 핀커스와 미한나(1973)의 4체계이론
(1) 변화매개체계
(2) 클라이언트체계
(3) 표적체계
(4) 행동체계

Ⅲ. 결 론

☞ 참 고 문 헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
체계이론은 사회복지서비스의 통합화를 효율적으로 도모하기 위하여 ‘환경속의 인간’이란 관점으로 사회복지에 도입된 것이다. 이러한 실천관점의 형성과 발전에 큰 영향을 준 것이 일반체계이론으로서 사회복지에서 체계이론을 도입한 것은 1950년대 후반 사회복지의 통합이론 구축을 시도하면서부터이다.
일반체계이론은 개인과 사회의 문제는 원인과 결과의 관계로 해석되기 보다는 상호적 원인관계로 형성된 전체로 파악된다. 따라서 체계를 구성하고 있는 부분들간의 전문적 독특성이 체계의 특성을 만들어 낼 수 있다. 체계는 변화와 안정을 추구하며 목적 지향적인 활동을 하는 것이다. 한편으로는 외부로부터 오는 자극, 피드백 등을 책임성과 적극성으로 그리고 목적 달성에 도움이 되는 방향으로 체계화시킨다. 그리고 사회체계이론은 환경 속의 인간행동을 이해하는데 인간을 통합된 하나의 체계로 보는 통합적 인간관을 가지고 체계가 성장 또는 변화하면서 안정성을 유지해 가는 방법을 설명하는 이론으로 이 범위 안에는 가족, 조직, 지역사회, 그리고 문화가 포함될 수 있다.

<중 략>

사회복지실천에 있어 변화매개체계인 사회복지사들은 클라이언트의 문제해결을 위해 주변의 다른 체계(개인 및 환경)를 변화시키려 노력한다. 이 경우 다른 주변체계들이 표적체계이다. 법원의 강제명령에 의해 행동치료를 받기 위해 온 경우 법원이 클라이언트체계가 되고 비행청소년은 표적체계가 된다. 변화매개체계가 목적을 달성하기 위해 변화시키고자 하는 사람들이다.
(4) 행동체계
사회복지사가 의도적이고 계획적인 변화노력을 경주함에 있어서 목표를 달성하기 위하여 어떤 사람의 도움을 받을 수도 있으며 그와 함께 일할 수 있는데 주로 이러한 특정인을 일컫는 것이다. 학교 폭력 피해자가 클라이언트인 경우 가족체계, 학교체계, 동료체계, 청소년 관련 단체 등이다.

참고 자료

김성재(2005), “체계이론과 커뮤니케이션: 루만의 커무니케이션 이론”, 커뮤니케이션북스.
박여성 옮김(2007), “사회체계이론”, 한길사.
이남복(2007), “루만의 구성주의 체계이론: 실재론과 관념론을 넘어서.” 담론.