한국 아동문학의 역사를 서술하고 한국 아동문학이 어떤 방향으로 발전해 나가야 할지 자신의 생각을 서술하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국 아동문학의 역사 서술
가. 아동문학의 태동 초창기(1908～1923)
나. 발흥 성장기(1923～1940)
다. 암흑 수난기(1940～1945)
라. 광복 혼미기(1945～1950)
마. 통속 팽창기(1950～1960)
바. 정리 형성기(1960～1976)
사. 전환 발전기(1976～현재)
2. 한국 아동문학이 어떤 방향으로 발전해 나가야 할지에 대한 나의 생각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
아동문학은 아동을 독자로 하는 문학으로서 아동의 창의력 증진, 예의범절, 사회적 가치관등 배양은 물론 아동의 단계적 발달에 이바지 하는 문학의 일종이라고 할 수 있다. 한편 우리나라 아동문학은 유교사상, 일본 식민통치, 6.25 전쟁등의 역사적 사건의 영향을 받으며 발전해 왔는 바, 본론에서는 한국 아동문학의 역사를 서술하고 한국 아동문학이 어떤 방향으로 발전해 나가야 할지 자신의 생각을 서술해봄으로서 아동문학에 대한 전반적 이해를 해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 한국 아동문학의 역사 서술
가. 아동문학의 태동 초창기(1908～1923)
초창기 아동문학은 문학의 한 장르로서 인정 받았다기 보단, 구시대 유교적 봉건제도에서 탈피하고자 하는 차원에서, 그리고 아동의 인권회복을 위한 문학운동 활동의 일환으로 발전되었다. 즉, 아동에 대한 인권개념이 자리 잡히지 않았던 우리사회에서 사회 계몽적 차원으로 아동문학이 태동하게 되었다는 것이다.

참고 자료

아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2013.06.20