추석의 놀이 이야기 나누기 활동계획안

목차

Ⅰ 서 론
Ⅱ. 본 론(수업활동 계획안)
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 발문의 정의
☞ 발문이라 함은 질문과 같이 무언가에 대하여 알고자 하여 던지는 물음을 의미하는 것이 아니라 교사가 유아의 학습 활동을 좀 더 높이기 위하여 하는 문제제기를 의미한다. 발문은 수업이 일어나는 과정에서 유아들의 사고 활동에 계기를 제공하고 사고활동을 촉진시켜주는 역할을 한다고 할 수 있다.

2. 발문의 5가지 유형
① 문제에 대한 인식
- 이것을 통해서 무엇을 알 수 있을까?
② 대안적 해결사고
- 이 종이를 물에 젖지 않게 하려면 어떠한 방법들이 있을까?
③ 결과적 사고
- 만약에 ~ 하게 된다면, 어떻게 될까?
④ 정서적 결과에 대한 인식
- 너라면 ~ 했을 때, 기분이 어떨 것 같으니?
⑤ 원인적 사고를 발달시키기
- “이 이야기에서 ○○이는 왜 그러한 행동을 하였을까?

참고 자료

교과교재연구 및 지도법, 박선희 외 공저, 한국방송통신대출판부, 2010
유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대출판부, 2009
언어지도, 이영자 외 공저, 형설출판사, 2008