[교육공학] 역할놀이를 잘 하지 않는 아동의 행동수정

목차

《문제 행동의 관찰과 탐색》
《대안찾기 연구》
《행동수정 프로그램》

본문내용

《문제 행동의 관찰과 탐색》

1. 문제되는 행동: 아동이 극놀이나 역할놀이에 거의 참여하지 않는다.
2. 문제 행동의 관찰

1) 유치원에서 주로 어떤 활동에 참여하는가?
。 비사회적인 활동
。 비교적 구조화된 사회적 게임
。 조작게임
。 블록놀이
。 미술활동
。 진흙놀이
。 콜라쥬
。 책읽기
。 목공놀이
。 감각활동
。 소근육활동
。 대·소근육 활동이 병합된 활동
2)다른 아동들과 어떻게 노는가?
。 교사들과 자연스럽게 이야기한다.
。 아이들과 이야기한다.
。 다른 아이들은 피한다.
。 오직 한 명 또는 몇몇 아이하고만 논다.
。 주로 교사가 함께 있을 때 논다.
。 놀이의 주도권을 쥔다.
。 다른 이동이 놀이를 하자고 할 때 반응한다.
。 다른 아동과 의사소통 하는데 수동적이다.
。 공격적이다.
。 고집을 부린다.

참고 자료

없음