개화기의 국가교육

목차

1. 개화기의 사회문화적 배경
2. 개화기의 국립 학제

본문내용

독립신문: 독립협회 기관지 역할, 조선독립과 민권 신장의 중요성을 시민에게 계몽
독립협회: 자주독립, 자유민권, 자강개혁의 3대사상
민중계몽운동전개, 만민공동회-관민공동회 개최, 헌의6조
개화 관료,일반 대중 참여

<중 략>

교육방법 : 학습자의 심리적 조건, 논리적 사고 능력, 관찰과 표본 등에 의한 실험 등을 중시
→충실히 지켜지지는 않음
교과서 편찬 : 『국민소학독본』,『소학독본』,『조선지지』 등
→난해한 한자 사용, 교육과정에 일정하게 투입되지 않음
교사임용 : 한성사범학교 학생 중 졸업시험 통과자
→지방 임용 기피

중학교는 실업에 나아가고자 하는 인민에게 정덕(正德) 이용(利用) 후생(厚生)하는 중등교육을 보통으로 교수하는 장소로 정함(중학교 관제 제1조)

참고 자료

없음