유아의 정신건강을 증진하기 위한 방안 중 긍정적 자아개념을 위한 구체적인 방법에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아 자아개념의 정의
2. 자아개념의 학문적 이론
3. 긍정적 자아개념이 대인관계에 미치는 영향
4. 부정적 자아개념을 형성한 유아의 특징
5. 자아개념에 영향을 주는 요소 및 긍정적 자아개념을 위한 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
유아에게 있어 긍정적 자아개념은 유아 자신이 다른 사람으로부터 존중받을 만한 가치가 있는 존재라 인식하는 것이다. 이러한 긍정적 자아개념을 바탕으로 유아는 적절한 사회성 배양은 물론 주변을 더욱 능동적으로 탐색함으로써 자신의 인지사고 영역을 더욱 확장시키게 된다. 그러나 현대사회 유아 주변 환경에 있어 맞벌이 가족의 증가 등으로 가족기능이 약화되어있다 할 수 있으며, 이는 유아의 정신건강을 위협하는 요소로 작용하기도 한다. 본론에서는 유아의 정신건강을 증진하기 위한 방안 중 긍정적 자아개념을 위한 구체적인 방법에 대해 논해 보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아 자아개념의 정의
유아 자아개념은 유아가 자신에 대해 가지고 있는 인식과 견해를 의미한다. 즉, 유아가 자신은 어떤 사람이며, 어떠한 처지에 있는지를 파악하는 것으로 자신의 능력에 대한 견해뿐만 아니라, 성격이나 태도, 느낌 등을 모두 총괄한다. 이러한 자아개념은 훗날 유아의 학업성취나 사회적응 등과 밀접하게 관련되어 있기 때문에 유아발달에 있어 핵심 사항으로 간주 된다.

2. 자아개념의 학문적 이론
사회교육학자 마르샤는 자아개념이란 개인의 여러 충동이나 능력, 신념 등의자체 발생적 역동체계라 하였다. 또한 자아개념이란 인간이 사회와의 상호관계를 정립하기 위한 것으로 유아기부터 개인이 취해온 모든 동일시를 자기 나름대로 통합하려는 시도라고도 하였다. 마르샤는 에릭슨 이론을 기초로 자아개념 상태를 4가지로 분류하였으며, 주요 내용은 아래와 같이 정리 될 수 있다.

참고 자료

정체감 연구의 전망과 과제 박아청 저 | 학지사 | 2012.10.20
발달심리학 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.30
인간관계 심리학 권석만(교수) 저 | 학지사 | 2013.08.20
현대 심리학 이해 김현택(교수) 저 | 학지사 | 2013.03.10