초등학교 무용수업 지도안(창의적인 지도안, a+지도안,유용한 tip수록)

목차

없음

본문내용

· 행성의 움직임(자전과 공전)을 신체를 이용해 즉흥적으로 표현할 수
있다.
· 움직임의 즐거움을 느낄 수 있다.
· 우리가 살고 있는 지구를 포함한 행성을 몸으로 느껴본다.
▶ 출결확인
교사는 아이들의 건강상태를 확인하여 아픈 학생은 음악감 독을 하게 한다.
(활동시마다 음악을 틀면서 함께 학습에 참여하게끔 한다.)
▶ 준비 운동 (전시에 학습한 스텝이용)
5명씩 한 줄로 서 총 세 모둠을 만든 후 지난 시간에 아이들 스스로가 암호로 만든 <①걷기- ②투스텝 - ③런닝스텝 - ④ 모둠끼리 손잡고 스키핑스텝> 을 순서로 해 지난 시간 학습한 관계성과 이동성을 고려한 움직임을 지도한다. 또한 아이들의 심장 박동수를 점차적으로 높이면서 음악에 맞추어 준비 운동한다.
* 이때 각 모둠의 ‘수학의 신’이 오늘 준비운동의
리더가 되어 앞에서 자유롭게 모둠의 방향을 이끈다.
▶ 전시학습(스텝을 이용한 포크댄스 배우기) 확인
전시에 학습한 내용 중 중요한 단어를 낱말카드로
만들어 선생님이 아이들에게 낱말카드를 보여주며 전시에 배운 내용을 아이들이 자연스럽게 떠올리며 말할 수 있도록 이끈다.
(자료 제시를 통해 전 시간에 학습한 움직임의 과정이 연상적으로 머릿속에 떠올려 질 수 있도록 한다.)
▶ 학습 목표 제시
전시학습 확인을 하며 다소 소란스러웠던 분위기를 모으기 위해 주의 집중법 중 하나인 ‘빼기박수’를 하면서 아이들이 집중하게끔 유도한 후 학습목표를 함께 읽는다.
▶ 동기유발
(Play dance - ①단계 다함께 동그란 모양으로 선다.
②단계 행성하면 떠오르는 것 한 개씩 말해본다
③단계 동작을 하면서 함께 말한다,

참고 자료

http://blog.naver.com/min451127?Redirect=Log&logNo=80061450913
http://blog.naver.com/PostView.nhn?blogId=0_100percent&logNo=40023256031
초등학교 교사용 지도서 체육3 - 2010년 교육과학기술부,
수업 비타민 으뜸수업연구회 저 | 학지사 | 2009.07.13
자유롭게 움직이고 자연스럽게 표현하고(이강순 글 | 이언주 그림 | 북스힐 | 2012.03.10)
수업 시작 5분을 잡아라(동기유발 주의집중 노하우허승환 저 | 즐거운학교 | 2010.05.28)