[아동상담] 아동상담자의 윤리와 자질 및 태도 - 아동상담의 특성과 아동상담의 윤리, 아동상담자의 윤리강령, 상담자의 자질, 아동상담자의 태도와 인격적 자질 및 전문적 자질

소개글

정성것 작성하여 만들어서 A학점 받은 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않아요.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

1. 아동상담의 특성과 아동상담의 윤리
2. 아동상담자의 윤리강령
3. 아동상담과 아동복지법
4. 상담자의 자질
5. 아동상담자의 태도
6. 아동상담자의 인격적 자질
7. 아동상담자의 4가지 전문적 자질
8. 참고문헌

본문내용

아동상담은 여러 가지 측면에서 성인 상담과는 차별화되어야 한다. 왜냐하면 아동에게 자신의 문제에 대하여 과연 어떠한 것이 어떻게 문제가 되는지에 대한 성찰이나 통찰이 어렵고 아동 스스로 자발적인 동기에 유발된 상담을 받는 경우가 드물기 때문이라 할 수 있다.
먼저 아동상담의 특성과 아동상담의 윤리에서는 아동중심 상담의 필요성과 아동의 비자발적인 상담 동기에 대한 충분한 고려와 실제적 배려, 발달과정 중의 아동, 부모 혹은 보호자와의 연결성, 가족 상담의 필요성 5가지에 대해 살펴보겠다.

1) 아동중심 상담의 필요성
아동들은 자신들이 겪고 있는 고충이나 갈등상태를 스스로 의식하지 못한 채 혹은 회피한 상태로 언어적으로 충분히 표현하지 못하고 그 과정을 그냥 지나쳐가는 경우가 대부분이라 할 수 있다.
아동의 성장과 발달을 저해 받는 악조건 속에 있는 아동의 진정한 회복과 행복한 삶, 건강한 삶을 위해서는 성인으로서의 상담자의 관점을 주지 주입시키는 우를 범하지 않고 아동중심의 더 나아가 아동 주도의 상담이 필요 하다.

<중 략>

1) 아동상담이론과 방법의 연구와 습득
사회 각 분야에서 전문 직업인으로 종사하는 사람에게는 자기가 맡은 각 분야에서 전문지식이 필요하듯 상담을 전문으로 하는 상담자는 상담의 이론과 방법에 관한 체계적인 교육을 받은 지식으로 무장되어야 하고, 교육을 받은 지식을 실습하는 과정이 필요하다. 실습을 통하여 내담자와 상담과정을 체계적으로 이해하게 되고, 다양한 상담에 임할 수 있는 능력을 배양하게 된다. 특히 아동상담사의 경우에는 성인과는 대비되는 아동만이 가지고 있는 특성들을 알 수 있는 아동 분야에 대한 지식이 필요하다.

2) 아동상담과 관련된 다양한 다른 영역에 대한 지식의 습득과 활용
아동상담을 하다 보면 문제의 발생 원인의 다양성을 찾아 볼 수 있다. 여러 가지 이유로 인하여 생기는 갈등과 이를 해소하기 위한 방법을 찾다보면 여러 방면의 지식이 필요함을 절감하게 되는데, 성적 학대를 받은 아동을 상담하다 보면, 아동 보호 차원에서의 법률적 문제에 대한 지식의 필요성을 느끼게 된다.

참고 자료

김명희, 이현경 저, 상담과 심리평가(아동 청소년을 위한), 교문사 2014
차영희 저, 유아동 상담의 기초(아동 상담의 실제 준비를 위하여), 창지사 2014
최명선, 홍기목 외 저, 아동상담 처음부터 끝까지, 이담북스 2012
최덕경, 박영옥 외 저, 정신건강론, 창지사 2014
류현수, 임영서 저, 아동상담, 동문사 2014