‘이선생의 학교폭력 평정기’ 개인보고서

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‘이선생의 학교폭력 평정기’는 청소년들 사이에서 발생하는 학교폭력과 이에 대한 교사의 대응 방법이 잘 묘사되어 있는 책이다. 책을 읽으며 학교폭력은 개인적인 원인과 함께 사회적인 원인, 그리고 인간관계 내에서의 위계서열 등이 원인이 되어 발생함을 알 수 있었다. 그리고 한 가지 특징적인 것은, 책에서는 학교폭력의 실태를 특별한 ‘사건’으로 묘사하지 않고 ‘일상’적인 모습으로 표현한다는 점이다. 이를 통해 학교에서의 폭력은 학생과 학생, 학생과 교사 사이의 관계 속에서 공공연하게 일어나는 것임을 알리고 있다. 책에서 알 수 있었던 내용은 학교폭력은 점점 다양화되고 있으며, 가해자의 연령이 점점 어려지고 있다는 점, 여학생의 학교폭력이 증가하고 있는 것도 눈에 띠는 현상이며 가해자와 피해자 구분이 불분명한 점, 학교폭력에 대한 인식과 대응 수준이 매우 낮다는 점이었다.
책에서 알 수 있었던 학교폭력의 원인으로는 먼저 개인적인 특성 중 충동성과 공격성을 조절하지 못하는 데에 있었다. 이들은 폭력적인 행동을 자기 스스로 통제하지 못하기 때문에 반사회적 행동을 하게 되고 반성의 기미를 보이지 않는다. 분노를 조절하기 어렵거나 자신이 처한 상황에 대한 스트레스가 극도로 심하게 느껴지기 때문에 이러한 폭력행동이 발생한다.

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