아동미술심리상담사

목차

1. 미술치료의 개념
2. 미술치료의 관점과 장점
3. 아동미술의 발달 단계
4. 그림 진단검사
1) 집 - 나무 - 사람 그림 검사(HTP:House-Tree-Person TEST)
2) 동적 가족화

※ 부 록
1. 만다라
2. K-HTP 검사 보고서
3. 문장완성검사(SCT) : 아동용

본문내용

1. 미술치료의 개념
미술치료는 미술과 치료라는 두 영역의 만남으로 이루어진다.
미술은 인간의 창의적 능력과 욕구를 역사적으로 증명하며, 종교적 미적 심리적 카타르시스를 경험할 수 있는 중요한 역할을 한다.
치료는 환자의 병을 치료하거나 약화시키는 것을 목적으로 진단과 환자의 적응상태를 기초로 하여, 목표 지향적 임상작업의 관점에서 적용되고 있다.
미술치료의 목적은 치료가 되어야 하며, 그 안에는 평가와 치료가 포함되어야 한다는 것이다. 미술치료의 일차적 기여는 창의적 과정의 치유적 힘이라고 보는 견해도 있다. 미술치료는 인간의 조형 활동을 통해서 개인의 갈등을 조정하고 동시에 자기표현과 승화작용을 통하여 자아성장을 촉진시킬 수 있다.

2. 미술치료의 관점과 장점

1) 미술치료의 관점

(1) Naumburg : Art in Therapy (치료에서의 미술) - 치료
- 프로이드

(2) Kramer : Art of Therapy (치료로서의 미술) - 창조와 자아성장 / 승화 / 통합과정

(3) Ulman : 통합적 입장 - 치료 + 창조

2) 미술치료의 장점

⑴ 미술은 심상의 표현이다.
⑵ 비언어적 수단이므로 통제를 적게 받아 내담자의 방어를 감소할 수 있다.
⑶ 구체적인 유형의 자료를 즉시 얻을 수 있다.
⑷ 자료의 영속성을 들 수 있다. - 보관 可
⑸ 미술은 공간성을 지니고 있다는 것이다.
⑹ 미술은 창조성이 있으며 에너지를 유발시킨다.
⑺ 작품은 누구나 할 수 있다.
⑻ 사회성을 향상 시킨다.

참고 자료

없음