OECD국가 중 한 국가를 선택하여 취학전 영아와 가족을 대상으로 이루어지고 있는 아동복지의 현황과 실태를 조사 후 내용을 요약, 분석해 보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육정책이란
2. 일본의 취학전 영아와 가족을 대상으로 이루어지고 있는 아동복지
3. 일본의 취학전 영아와 가족을 대상으로 이루어지고 있는 아동복지 현황
4. 일본의 취학전 영아와 가족을 대상으로 이루어지고 있는 아동복지 실태 분석
5. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아 보육정책은 사회적 필요성, 사회적 책임에 의해 제공되는 공공서비스의 성격을 지니고 있다. 보육정책은 아동복지, 여성 복지, 가족복지 등 여러 사회복지분야와 관련이 있으나 세계아동 권리선언에서 “인류는 아동의 복지를 최우선해야한다 ”라는 대상별 복지의 우선 순위를 고려할 때 아동복지와 좀더 밀접하나 관련이 있다 할 수 있겠다. 보육은 ‘보호(care)’와 ‘교육(education)’의 합성어이다. 생의 발달에 있어 영유아기의 발달은 매우 중요한 시기이므로 아동은 가정환경, 물리적 환경에 의한 차별적 양육의 대상이 아니라 보편적 양육의 대상이다.

<중 략>

1947년 학교교육법과 아동복지법을 심의하는 과정에서 처음으로 시작된 일본의 유아교육·보육일원화 논의는 유치원, 보육소를 제도적으로 통합하고 연령별 이원체제를 도입하자는 주장이 주류를 이루었다. 이후 1960년대에는 유치원, 보육소에 대한 인식이 확산되면서 통합보다는 주로 3세 이상에 대한 교육내용 또는 교사자격의 일원화 논의가 주류를 이루게 되었다. 1970년대 후반에는 문부· 후생 양성에서 관련 심의회 의원들을 중심으로 유아교육·보육간담회를 설치하고 정부차원에서 본격적으로 유아교육·보육 일원화를 논의하기도 하였으나 결과는 유아교육·보육 이원화 문제를 결론짓지 못하고, 1980년대에는 연령에 의한 이원체제 도입을 주장하였던 자민당에 대하여 보육계가 강력히 반발하면서 유아교육·보육 일원화 논의 자체를 거부하는 경향을 보이기도 하였다.

<중 략>

영유아 보육정책은 그 나라의 문화적, 사회적, 경제적 상황과 역사를 바탕으로 형성된다. 대부분의 국가에서의 보육정책은 초기에는 취업모의 자녀들과 빈곤층, 저소득층의 자녀들을 보호하기 위하여 등장하였으나, 현대사회에 들어오면서 여성의 경제활동 증가와 조기교육의 필요성이 제기됨에 따라 영유아 보육은 사회적 관심사로 나타났다. 선진국가의 보육제도를 살펴볼 때, 우리나라 보육제도의 나아가야 할 방향을 시사해주고 있다.

참고 자료

공인숙 외, 영유아 보육론, 교육과학사, 2002.
이소희, 아동보육론, 도서출판양지, 2002.
배병준, 보육정책의 이해, 양서원, 1997.
조일래, 영유아 보육재도의 개선방안에 관한 연구, 동의대학교 행정대학원석사논문, 2002.