사회복지실천기술론 강의계획서 (사이버)

목차

1 사회복지실천기술론 강의계획서
2 차시별 강의내용

본문내용

학습목표
사회복지실천 현장에서 개인, 가족, 집단 및 지역사회의 문제를 해결하고 클라이언트의 사회적 기능을 향상시키기 위해 필요한 다양한 실천모델과 기법 등에 대하여 학습함으로 사회복지실천 과정에 실질적으로 적용할 수 있도록 한다.

수업목표
다양한 사회복지실천 과정에서 복합적인 어려움에 처한 클라이언트를 효과적으로 도울 수 있는 예비 사회복지사로서의 학문적, 실천적 역량을 향상시킨다.

<중 략>

1차
1) 강의제목 : 사회복지실천 평가의 기본 개념
2) 수업목표 : 사회복지실천에서 평가의 의미와 기본적인 개념 및 종류에 대하여 살펴본다.
3) 세부내용 :
① 사회복지실천 평가의 기본 개념
② 사회복지실천 평가의 종류

2차
1) 강의제목 : 대상에 따른 사회복지실천 평가
2) 수업목표 : 사회복지실천에서 과학적 평가를 개인과 집단을 대상으로 실행하는 과정에 대하여 살펴본다.
3) 세부내용 :
① 개인 대상 사회복지실천의 평가
② 집단 대상 사회복지실천의 평가

참고 자료

없음