[실제 미술교육 고1 교생실습 자료] [2차시 수업 PPT] 풍속화 따라잡기!

소개글

제가 교생 나갔을 때 직접 만들고 고1학년에게 가르친 수업지도안 PPT입니다.
자율주제 수업이였기 때문에 재미를 느낄 수 있는 조선후기 풍속화로 주제를 정했습니다.
제가 올리는 교생 관련 자료(수업지도안)들은 교과담당선생님께서 수업에 알맞게 피드백을 주시고
여러번의 수업에 거쳐 만들어진 최종본 입니다.

목차

1.학습목표
2.풍속화란?
3.단원 김홍도
4.혜원 신윤복
5.유의사항 및 붓 사용법

본문내용

학습목표
풍속화에 대해 알아보고 그 시대의 그림을 통해 생활모습을 살펴본다.
풍속화의 화면구성, 재료, 표현 기법을 이해한다.
풍속화의 화면구성, 재료, 표현 기법을 한지와 먹으로 표현해본다.

풍속화란?
그 시대 서민들이 살아가는 다양한 모습을 그린 그림이다.
그 당시에 사람들이 어떻게 살았는지를 보여주므로 역사적 가치가 매우 높다.

대표 화가 : 김홍도, 신윤복, 김득신 등

다원 김홍도

조선후기 한국화에 큰 영향을 끼친 화가
산수화, 인물, 풍속, 화조 등 여러 분야에 뛰어난 재능 발휘
풍속화라는 새로운 그림의 영역 개척
정조 임금이 가장 아끼는 화가

대표작 : <서당>, <씨름>, <타작> 등
(25점이 들어있는 ‘단원풍속화첩’)

풍속화 따라 잡기!

1. 스케치 : 연필로 인쇄지에 화선지를 대고 비치는대로 꼼꼼히 스케치를 한다.
2. 원본 보며 필선 긋기 : 스케치가 끝난 사람은 붓펜으로 원본을 보고 필선 따라 긋기

붓펜과 원본그림은 꼭 반납

<중 략>

복습

김홍도와 신윤복의 호(號)는? OO과 OO
조선시대 화가 양성기관은? OOO
OOOO화첩에는 <서당>, <씨름>, <타작>, <화성능행도> 등 25점이 들어있다.
김홍도는 과감하게 C 또는 O구도 X구도를 사용하여 그림에 OOO이 넘쳐난다.
그림 그리는 사람이 마치 공중에 떠서 그린 듯한 기법은? OOO

참고 자료

없음