교육평가모형(교육과정 및 교육평가), 목표중심평가, 운영중심평가, 소비자중심평가, 전문가중심평가, 반론중심평가, 참여자중심평가

소개글

제가 열심히 책과 자료를 보고 교육평가모형을 중점으로 만든 PPT입니다.

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목차

01 목표중심평가
1)의미
2)Tyler의 평가모형
3)Metfessel과 Michael의 평가모형
4)Provus의 불일치 평가모형
5)Hammond의 평가모형에 근거한 목표설정과 분석을 위한 스키마
6) 목표중심평가의 장점과 한계

02 운영중심평가
1) Stufflebeam의 CIPP평가모형, Stufflebeam의 평가 유형의 설계를 위한 단계
2) UCLA 평가모형(CSE 모형)
3) 운영중심평가의 장점과 한계

03 소비자중심평가
1) Scriven의 탈목표모형
2) CMAS 체크리스트
3) 소비자중심평가의 장점과 한계

04 전문가중심평가
1) 의미
2) 전문가중심평가모형의 특징
3) 특별전담위원회 심의
4) 특별전담 개인 심의
5) 교육적 감식과 교육비평

05 반론중심평가
1) 법정평가모형과 찬반토의식 평가모형- Rice(1915) 첫 제안
-Wolf (법정평가모형) 진행단계
2) 다른 형태의 반론중심평가모형
3) 반론중심평가의 장점과 한계

06 참여자중심평가

본문내용

1) Tyler의 평가모형
: 프로그램의 목표가 실제 어느 정도 달성되었는지를 결정하는 과정
- 목표중심평가모형
- Tyler가 제시한 평가절차
① 광범위한 목적 또는 목표들을 설정
② 설정된 목적 또는 목표들을 분류
③ 분류된 교육목표를 행동적 용어로 정의
④ 교육목표의 달성이 측정될 수 있는 평가 장면을 설명
⑤ 측정도구를 개발하거나 선택
⑥ 수행자료를 수집
⑦ 수행자료를 행동용어로 진술된 목표와 비교

<중 략>

5) 목표중심평가의 장점과 한계
(1) 장점
- 적용용이: 논리적이고 합리적이며 명확한 절차제시 가능
- 명확한 평가기준: 교육목표를 구체적으로 제시할 것을 강조
- 계열성 있는 절차: 교육과정과 평가간의 논리적 일관성을 유지 도움
- 책무성 강조: 목표의 중요성을 강조

참고 자료

없음