임용준비 및 과정

소개글

교육학시간에, 교편 희망 계기, 과정, 선택안, 준비사항 등을 작성한 레포트입니다.
향후 교편을 희망하시는 분들에게 유용할것이라 생각됩니다.
임용 과정에 대해 상세히 다뤘으니 참고하시기 바랍니다.
레포트 형식의 구성만으로도 칭찬받았던 기억이 납니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 희망 직종
2) 선정 사유
3) 직업 개요
4) 기관 소개
5) 취업 자격
6) 목표 설정

3. 결론

4. 참고 문헌 및 자문

본문내용

서론
- 경제와 문화의 발전과 더불어, 스포츠는 일부 상류층의 전유물에서 남녀노소 구분 없이 즐길 수 있는 생활문화로 자리잡아 왔다. 이러한 시대의 흐름에 따라 스포츠 학부의 개설이 증진되었으며, 스포츠의 중요성이 강조될수록, 스포츠 분야의 직종 또한 다양해지고 전문화 되고 있다. 우리는 이러한 전문화된 시대에 스포츠를 전공함으로써, 어떠한 직업을 가질 것인가, 그 직업을 갖기 위해 무엇을 해야 할 것인가 등에 대해 정확히 인지하고 있어야 한다. 나는 이러한 고민을 거듭한 끝에, 내가 원하는 직종에 대한 방향을 잡았는데, 그것이 바로 ‘체육 교사’ 였다. 일찌감치 체육이라는 과목에 흥미를 느낀 후로부터, 많은 스포츠 관련 아르바이트에 종사했지만, 퍼스널 트레이너, 유아체육, 체육 과외 등 내가 아는 지식을 누군가에게 전달할 때, 사람과 사람으로써 커뮤니케이션이 이루어질 때 가장 큰 보람과 흥미를 느낀다는 것을 알았고, 무엇보다 내가 말하는 것을 좋아한다는 점을 바탕으로 희망직종을 ‘체육 교사’로 선정하였다, 교편을 위해서는 체육교육과에 진학하여야 했으나, 교육대학 입시에 실패했기 때문에 사회체육학과로 진학, 체육교육대학원을 통하여 2급 정교사 자격증을 취득, 임용에 거쳐 교편을 잡는 방향으로 미래를 설정, 계획해보도록 하겠다.

본론
1. 희망 직종 - 국/공립 중/고등학교 체육 교사
2. 선정 사유 - 다방면의 체육 관련 아르바이트를 경험하던 중 퍼스널 트레이너, 유아체육 강사, 일대 다수 체육과외 등 누군가에게 내가 알고 있는 지식을 전달할 때, 그것을 상대방이 습득하는 것을 보고 보람을 느끼는 일이 많다는 것을 발견, 일대 다수로써 지식을 전달하는 일이 무엇이 있을까, 그중에 내가 평생 업으로 삼을만한 일이 무엇이 있을까 등 생각의 종합을 통해 체육 교사에 도달함
3. 직업 개요 - 체육 교사란 중·고등학교에서 학생들에게 건강한 체력과 다양한 운동능력을 육성시키기 위하여 체육, 체육과 건강 및 관련 과목을 전문으로 교육한다.

참고 자료

교육통계연구센터 http://kess.kedi.re.kr/index
고려대학교 교육대학원 http://edugrad.korea.ac.kr/
경희대학교 교육대학원 http://edu.khu.ac.kr/
김-- / 정발고등학교 / 교사 / 자문
김-- 외 11명 / 이화여대 체육교육대학원 등 / 학생 / 자문
네이버 검색 http://www.naver.com