(A+ 레포트)시민교육(교양과목) 중간고사 대체 레포트

소개글

시민교육 중간고사 대체 레포트입니다. 많은 이용 부탁드립니다.

목차

1. 교양교육의 실질적 의미를 토대로, 시민교육의 필요성을 설명하고, 시민적 성숙성(능력)과, 덕목을 구체적으로 기술하시오.
2. 시민 개념과 시민 참여의 역사적 변천과정을 설명하고 우리사회의 민주주의 발전을 위해, 어떤 시민의식과 시민의 역할이 필요한지를 서술하시오.

본문내용

시민교육은 우선 사회를 위해 필요합니다. 사람과 사람 간에 만났을 때 비록 의도와 목적을 가지고 만났다 하더라도, 의도와 목적을 넘어서게 된다면 인간적인 만남이나 만남의 순수성에 이를 수 있다고 합니다. 여기서 나오는 인간다운 만남, 인간다운 사회적 관계란 품격 있는 사람들이 만들어내는 품위 있는 사회라고 볼 수 있으며, 이런 품위 있는 사회는 민주사회와 같은 의미를 지닐 수 있다고 합니다. 이런 사회를 지속적으로 유지하는 데 필요한 능력과 덕목과 합리성의 수준을 체득한 사람을 길러내는 것이 바로 교양교육입니다. 교양교육은 탁월한 개인, 책임 있는 시민, 성숙한 공동체 성원의 양성, 민주 사회의 시민적 덕목을 갖추고 유지하는 것을 목표로 하는 ‘평생교육’이기도 하고, 오늘날 우리의 청소년 교육을 새롭게 고민하게 하는 인간 교육이고, 인재교육입니다. 또한 교양교육의 기본 목표가 개인적인 만족과 공공선을 추구하는 삶이고, 최종 목표가 훌륭함을 실현하는 삶이기에 우리 사회의 유지 및 발전을 위해선 반드시 시민교육이 필요하다고 볼 수 있습니다. 이뿐만 아니라 시민교육은 어느 한 개인을 위해서도 필요합니다. 교양교육의 궁극적 목표는 한 인간이 삶의 불확실성 앞에서도 의미 있고 행복한 방식으로 자신의 한 생애를 이끌어나갈 수 있게 할 내적 견고성의 바탕을 길러주는 것입니다. 그렇기 때문에 온갖 어려움과 영욕의 순간에도 이는 한 인간의 삶을 지탱해주고 그에게 삶의 의미와 가치를 공급해줍니다. 교양교육은 “왜 가치 있고 의미 있는 삶을 살아야 하는가?”, “가치 있고 의미 있는 삶이란 어떻게 가능한가?”라는 물음을 우리에게 던져줍니다. 그 물음 속에서 우리는 성찰을 하게 되는데, 성찰에 대한 결과로 우리는 인간다운 삶, 인간다운 관계, 인간다운 세상을 지향할 수 있게 됩니다. 즉 그 속에서 우리 각자는 삶의 의미를 찾고 세상살이의 가치를 세울 수 있게 됩니다. 또한 교양교육을 통해 현실을 알고 이를 탐색하는 능력을 키우게 되면서 한 개인은 문제해결 및 상상력의 능력을 키우게 됩니다. 이 외에도 시민교육은 한 개인에게 세계 알기와 경험확장, 자기변화 등의 여러 가지 가치들을 심어 줄 수 있습니다.

참고 자료

교양교육을 실질화하자 - ‘경희대 후마니타스 칼리지’ 사례에 기초해서, 우기동, 철학문화연구소
Basic 고교생을 위한 사회 용어사전, 이상수, 신원문화사
이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전, 유동해, 하동석, 행정학용어표준화연구회
하룻밤에 읽는 세계사1, 미야자키 마사카츠, 알에이치코리아
국내 최대 메신저의 검열 인정 관련 논평 - http://prolite.tistory.com/388
한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원