평생교육프로그램 중 본인의 관심분야를 선정하여 프로그램의 주제를 정한 후 기획안을 작성하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념 및 나의 관심 분야
2. 평생교육 프로그램 기획안
3. 평생교육의 필요성
4. 노인대상 평생교육 활성화 방안
5. 적절한 교육방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

고령화의 진전과 더불어 사회교육에 대한 관심이 증가됨에 따라 우리사회에서는 현재 다양한 평생교육 프로그램이 개발되어 시행 중에 있다. 특히 평생교육 프로그램은 인간의 생애주기에 맞춘 교육을 진행함으로서 학습자들의 많은 호응을 얻고 있는 바, 본론에서는 평생교육프로그램 중 나의 관심분야를 선정하여 프로그램의 주제를 정한 후 기획안을 작성해보겠다.

<중 략>

주 5일 근무제로 인하여 우리사회 성인들에게 있어 여가시간은 과거 어느 때보다 증가되었다. 증가된 여가시간을 활용하도록 함으로써 개인적인 정신건강 증진은 물론 국가적인 차원에서의 올바른 사회문화 창달을 한다는 것에서 성인학습은 그 중요성이 있다 할 것이다. 또한 여가시간의 학습활동은 노동 및 일상 생활로부터 오는 한가함과 지루함을 메우거나 하나의 악세서리가 아니라, 자기 자신을 정신적으로나 물질적으로 풍부하게 하고 인생을 의미있는 것으로 만드는데 일익을 담당하기 때문에 여가에 적극적인 의미를 부여하고, 그 활용 및 학습을 원조하는 정책이 필요하다.

<중 략>

많은 노인층들이 세대간 단절을 가장 큰 문제로 지목하고 있으며, 본인의 친할아버지 또한 손자들과의 의사소통 단절을 많이 아쉬워 하셨다. 즉, 고령층이 겪는 가장 큰 문제가 세대간 단절로 인한 사회적 소외라는 것이다. 고령층들이 사회적으로 소외되지 않고 풍요로운 노후를 보내기 위해서는 다른 세대와의 교규를 강화하여 고령층들이 우리 사회에 통합될 수 있는 노력이 진행되어야 할 것이다. 가령 노인복지관이나 양로원에 대한 평생교육 강화로 젊은 세대들의 관심사를 교육함으로서 세대간의 단절을 해소할 수 있을 것이다. 또한 평생교육 교사의 연령층은 다양하며, 비교적 젊은 교사에 의한 평생교육 실행으로 고령층들은 청년층의 사고방식과 가치관은 어떠한지 이해하게 되고 이를 통한 세대간 대화가 활성화 될 수 있기에 평생교육은 필요하다고 본다.

참고 자료

평생교육 이론과 실제 L.B.CURZON 저 | 김영주 역 | 지구문화사 | 2015.02.19.