[대안교육의 필요성] 대안교육의 이해와 나아갈 방향

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전일제 형태의 대안교육현장
1)특성화 중고등학교 : 초기 대안학교의 대표적 형태
96년 10. ‘중도탈락자 예방 종합대책’: 대안학교설립계획  97년. ‘고교설립준칙주의’ : 학교설립 기준 완화  98년 2. 초등등교육법시행령 : 특정 분야의 인재 양성(직업 분야) 또는 체험 위주 교육(대안교육 분야)할 특성화고 법제화 + 교육과정 운영의 특성화를 위한 특성화중학교 조항도 마련됨
특성화고 98년. 6개 학교(성지, 간디, 원경, 화랑, 양업, 한빛)
간디고 외 종교적 배경  점차 다양한 철학적 가치
2)비정규대안학교 : 전일제 학교로 운영되지만 정규 학교로 인정받지 못함
2000년 4. ‘도시속작은학교’(한국청소년재단) : 저소득층 중고교 자퇴생 대상 (수도권에도 10곳 정도. 서울시대안교육센터가 이 교육 현장들을 연결)

참고 자료

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