(아동간호학) 청소년기 발달 및 건강증진, 자가문제 포함

목차

Ⅰ. 성장과 발달증진
1. 생물학적 발달
2. 심리사회적 발달
3. 인지발달
4. 도덕발달
5. 영적발달
6. 사회적 발달
7. 청소년 성
8. 자아개념과 신체상의 발달

Ⅱ. 청소년기 건강증진
1. 예방접종
2. 영양
3. 수면과 휴식
4. 치아건강
5. 개인위생
6. 스트레스 감소
7. 성교육 지침
8. 안전도모와 손상 방지
9. 예방지침-가정간호

Ⅲ. 자가문제출제

본문내용

Ⅰ. 성장과 발달증진
청소년기는 아동기에서 성인기로 가는 이행기로, 남아는 남성으로, 여아는 여성으로의 변화를 대비하여 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 성숙이 빠르게 일어나는 시기이다.
청소년기(11~20세)는 3단계의 하부단계로 구분되는데 초기 청소년기 11~14세, 중기 청소년기 15~17세, 후기 청소년기 18~20세로 나뉜다.
사춘기는 생식기의 기능이 시작되고 이차 성징이 발달하기 시작하는 성숙, 호르몬, 성장과정을 말한다. 이 시기는 세 단계로 나뉜다.

- 사춘기 전기 : 아동의 성적인 성숙을 예고, 예비적 신체변화를 발달시키는 사춘기 이전 2년간을 의미
- 사춘기 : 성적 성숙이 완성되는 시기 (여아는 처음 월경을 시작, 남아에게는 분명한 조짐이 드러나지 않음)
- 사춘기 후기 : 사춘기 이후 1~2년간, 골격 성장이 완성되고 생식기능이 완전히 확립

1. 생물학적 발달
신체적 변화는 신체가 성장하고 이차 성징이 발현되어 발달하면서 뚜렷하게 드러나지만, 생리적 변화와 생식능력을 수반하는 신경성선의 성숙은 분명하지 않다.
∎ 일차성징 : 생식기능을 수행하는 외적, 내적 기관 (난소, 자궁, 가슴, 음경)의 발달이다.
∎ 이차성징 : 호르몬의 변화로 신체적 변화(목소리, 안면과 사춘기 털의 발달, 지방축적)가 생기지만, 생식작용에 직접적인 역할을 하는 것은 아니다.

<중 략>

Ⅱ. 청소년기 건강증진
청소년기의 유병률과 사망의 주요 원인은 질병이 아니라 건강을 해치는 행동이다. 따라서 청소년기 건강증진은 위험을 내포한 행동과 건강을 손상시키는 행동을 피할 수 있는 교육과 지침을 세워야 한다. 청소년을 위한 효과적인 건강교육은 발달단계에 적절하고, 다양한 전문가의 접근으로 이루어져야 한다. 교육만으로는 행동을 변화시키는 데 충분하지 않으므로 효과적인 프로그램을 통해 보다 긍정적인 관계를 형성해 줄 의사소통기술과 사회연계망을 강화해주는 기회를 포함해야 한다. 청소년을 위해 일하는 건강전문가는 개인 사생활과 비밀을 보장하고, 청소년의 증가하는 독립심과 책임감을 생각해야 한다. 그리고 부모는 십대 자녀의 독립을 존중하고 적절한 부모 역할을 유지해 가면서 청소년기 건강문제에 대해 일정한 수준을 유지하면서 상담해 주는 것이 좋다.

참고 자료

없음