길을 묻고 안내하는 말을 듣고 이해하기

목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원학습에 필요한 선수학습 실태
6. 단원의 지도 계획
7. 단원(제재)의 평가 계획
8. 본시 학습 지도

본문내용

1. 단원명 : 6. It's Next to the Bank.

2. 단원의 개관
길을 묻고 안내하는 상황은 일상생활에서 자주 접하는 상황이다. 이 단원에서는 5학년 때 배운 기본적인 길 묻기와 안내하는 표현을 확장하여 ‘Turn right at the bank.’와 같은 확장문장을 배 우도록 한다. 또한 감사표현에 대해 답하는 표현을 함께 익힘으로써 감사하는 말을 듣고 적절한 응답을 할 수 있도록 한다.

3. 단원의 목표
듣기 :
길을 묻고 안내하는 말을 듣고 이해할 수 있다.
감사 표현에 답하는 말을 듣고 이해할 수 있다.
말하기 :
길을 묻고 안내하는 말을 할 수 있다.
감사 표현에 답하는 말을 할 수 있다.
읽기 :
건물의 위치와 할 수 있는 일을 나타내는 표현을 읽고 이해할 수 있다.
특정 장소를 소개하는 글을 읽고 이해할 수 있다.
쓰기 :
건물의 위치와 할 수 있는 일을 나타내는 표현을 쓸 수 있다.

4. 지도상의 유의점
⦁위치를 나타내는 전치사 ‘in front of', 'behind', 'next to', 'between'의 차이를 분명히 알고 사용할 수 있게 한다.
⦁'Go straight./ Turn right./ Turn left.' 등의 기본 문장과 더불어 ‘Go straight and turnright at the bank.' 등의 확장 문장을 사용하여 길 안내를 할 수 있도록 지도한다.
⦁감사 표현에 답하는 말로 기존에 배웠던 ‘You're welcome.' 이외에 ’My pleasure.'를 사용할 수 있음을 알려 준다.

5. 단원학습에 필요한 선수학습 실태
5학년 Lesson 3. Where's the Ice Cream Store?에서 길을 묻고 안내하는 상황에 대해 학습 하였다. 'Where is ~?'와 같은 길을 묻는 말에 “Go straight and turn ~"와 같이 안내하는 말을 학습함으로써 6학년 6. It's Next to the Bank.에서 학습하게 될 건물의 위치를 안내하는 말을 학습할 수 있도록 하였다.

참고 자료

없음