사회 지도안 : Ⅷ.국민 경제와 합리적 선택

목차

없음

본문내용

대단원 :
Ⅷ.국민 경제와 합리적 선택
01.국민 소득과 경제 성장

대상 : ○○고등학교 1학년 1반

일시 : 2009년 3월 18일

소단원 : 1. 국민 소득이란 무엇인가?

장소 : 1학년 1반 교실(재적인원 : 35명)

지도교사 :-

범위 : 교과서 216~ 217쪽

학습목표
1. 국내 총생산의 개념을 알고, 이에 해당하는 사례를 설명할 수 있다.
2. 국내 총생산의 한계점에 대해 두 가지 이상 말할 수 있다.

학습자료
교사:
교과서, 학습지도안, 학습지, 출석부, 글자판
신문스크랩자료, PPT자료, 형성평가지, 동영상,
학생 : 교과서, 학습지, 형성평가지, 필기도구

관련 사이트
․ 통계청 : www.nso.go.kr
․ 한국은행 : www.bok.or.kr

도입
학습내용 : 인사 및 출석 확인
교사:
▶ 인사를 하며 수업의
시작을 알린다.
- 여러분, 안녕하세요.
▶ 출결여부 및 수업 자료 준비 여부를 확인하고 일상적인 대화를 통해 활기찬 수업 진행을 위한 분위기를 조성한다

학생 :
▷ 인사를 한다.
- 안녕하세요.
▷ 수업 자료 및 교과서의 준비 여부를 다시 한 번 확인하고, 교사를 응시하며 수업을 시작할 준비를 한다.
시간 : 1
학습형태 : 전체식
학습자료 : -
도달점 및 유의점 : 학생과의 유대 감을 형성하고 편안한 분위기의 수업으로 유도한다.

학습내용 : 사전 지식 확인
교사 :
▶ PPT와 학습지를 통해 중학교과정에서 나온 경제 개념을 정리한다.
- 지난 시간까지 우리는 정치와 관련된 내용을 학습하였어요.
- 이번 시간부터는 경제와 관련된 내용을 학습하게 되는데, 우리는 중학교 때 경제 부문에 대해 학습한 적이 있어요. 중학교 때 다뤘던 경제 개념에 대해 알고 있는 것을 이야기해 볼까요?
학생 :

▷ PPT와 학습지를 통해 중학교 때 학습한 경제 부문의 내용을 상기하고 이를 앞으로의 수업에 적용할 수 있도록 숙지한다.
- 가격의 결정, 기회 비용, 희소성, 비용과 편익 등

참고 자료

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