[아동발달이론 - 정신분석이론] 아동발달의 정신분석적 관점(심리성적이론, 심리사회적 이론, 정신분석이론의 평가, 발달적 쟁점)

목차

I. 심리성적 이론
1. 인성의 세 가지 구성요소
2. 방어기제
3. 심리성적 단계

II. 심리사회적 이론

III. 정신분석이론의 평가

IV. 발달적 쟁점에 대한 입장

본문내용

아동발달이론 - 정신분석이론
1930-40년대에 걸쳐 '아동은 어떤 모습으로 자라는가?에 대한 규준적 관심과 더불어 '아동은 어떻게 왜 그런 모습으로 자라는가?'에 대한 관심이 대두되었다. 자녀의 정서적인 문제로 괴로워하던 부모들은 아동지도 전문가를 찾았고 각 아동이 자라온 특유의 발달사를 강조하는 정신분석가들에게 도움을 구하고자 하였다.

1. 심리성적 이론
정신분석이론의 가장 대표적인 이론가라고 할 수 있는 Freud(1856~1939)는 행동의 기본적인 동기를 성적인 욕구로 보았다. Freud의 심리성적 이론의 기본원리에 의하면 에너지의 원천 또는 심리적인 힘인 리비도(libido)는 성적인 쾌락을 추구하며, 이러한 욕구가 사회적인 체제와 갈등을 일으키게 되면 불안 심리를 형성하게 된다. 따라서 부모가 생후 초기 몇 년 동안 아동의 생물학적 욕구를 어떻게 다루었느냐가 건강한 인성발달에 결정적인 요소라고 주장한다..

참고 자료

없음