3차 어린이집 표준보육과정 중 3-5세에 해당하는 의사소통영역에 대해 설명하고 이에 기초한 3세, 4세, 5세 활동계획안을 각각 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 3~5세 누리과정 의사소통영역
2. 의사소통 영역 지도상의 유의점과 교사지침
3. 의사소통영역에 기초한 3세, 4세, 5세 활동계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
3차 어린이집 표준보육과정, 즉 누리과정은 신체운동· 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개영역을 중심으로 구성되어 있다. 각 영역 중 의사소통 영역은 일상생활에서 말과 글의 의미있는 경험을 통해서 유아가 자신의 생각과 느낌, 경험을 타인에게 표현하는 것을 즐기며, 타인이 말과 글로 전달하는 의미를 바르게 이해하는 능력과 태도를 기르는데 내용을 포함한다. 특히 주변에서 자주 접하게 되는 친숙한 글자를 찾아보고 자주 보았던 글의 내용에 관심을 가지며 책읽기를 즐기도록 하는데 중점을 두고, 자신의 이름을 써보며, 자신의 생각과 느낌, 경험을 글자와 비슷한 형태 등으로 표현해 보는 기회를 통하여 쓰기에 관심을 가지도록 한다. 따라서 본론에서는 3~5세 누리과정 의사소통영역의 내용과 이에 기초한 3세, 4세, 5세 활동계획안을 작성해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 3~5세 누리과정 의사소통영역
의사소통 영역은 다양한 의사소통 경험과 언어활동을 통하여 영유아가 듣고 말하는 것을 즐거워하고 ......<중 략>

참고 자료

이영자외, “유아 언어발달과 지도”, 양서원, 2004
기순신외, “보육학개론”, 형설, 2008
이남정외, “영유아보육의 실제”, 형설, 2008
여성가족부, “표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침”, 2007