가정교과 교수학습과정안

소개글

조별학습지 및 개별학습지 첨부

목차

Ⅰ.단원명
Ⅱ.단원 설정이유
Ⅲ.단원의 최종 수업 목표
Ⅳ.학습 과제 분석과 학습 지도 내용
Ⅴ.단원의 수업 목표
Ⅵ.단원 학습 지도 계획
Ⅶ.출발점 행동의 진단
Ⅷ.본시의 교수 - 학습 과정안
Ⅸ.교수 매체의 설정

본문내용

Ⅰ.단원명
Ⅰ.단원명
대단원: Ⅱ.녹색 가정생활의 실천
중단원: 1.녹색 식생활과 음식 만들기
2.친환경적 의생활과 옷 고쳐 입기
3.지속 가능한 주거 생활과 주거 공간꾸미기
소단원: (3)가구를 이용한 공간 활용

Ⅱ.단원 설정이유
1.학습심리상
우리생활의 기본은 식생활, 의생활, 주생활로 사회 문화의 발전에 따라 크게 변화하여 요즈음에는 녹색 가정생활이 필요하게 되었다.
우리는 식품을 선택할 때에나 식사를 할 때에 영양소가 골고루 들어 있는지, 가격은 적당한지 등을 살핀다. 이제는 환경의 변화로 인하여 식생활과 우리의 삶을 통합적으로 생각해야 한다. 즉 친환경 우리 농산물로 만들어졌는지, 전통 음식 문화를 계승할 수 있는지를 따져 보는 등 우리가 속한 공동체의 경제와 지구 환경을 생각하고 전통 음식 문화의 우수성과 식사의 정신적 가치를 보존하는 식생활을 영위해야 한다.
의복은 우리의 삶에 반드시 필요한 것으로서 우리가 환경에 적응하고 사회에서 활동하고 살아가는 것을 돕는다. 따라서 우리의 필요를 충족시킬 수 있는 적절한 의복을 선택하거나 가지고 있는 의복을 잘 활용하고 관리하는 것은 매우 중요하다. 특히 버려지는 의복으로 인하여 쓰레기가 늘어나고 새로운 의복의 생산으로 환경이 오염되는 것을 막기 위해서는 친환경적인 의생활 습관을 기르는 것이 중요하다.
주택을 짓고 주거 생활을 유지하기 위해서는 어느 정도의 자연환경 파괴와 계속적인 에너지 사용이 불가피하기 때문에 일상생활에서 지속 가능한 주거 생활의 실천이 요구된다. 주거 생활은 대부분 실내 공간에서 이루어진다. 실내 환경을 쾌적하게 유지함은 물론, 생활공간의 특성을 이해하고 효율적으로 활용하면서 개성을 나타낼 수 있어야 한다.
이 단원을 통하여 우리 생활환경 모두를 배려하는 녹색 식생활의 중요성과 우리의 필요를 충족시킬 수 있는 의생활, 실내 환경을 쾌적하고 효율적으로 활용할 수 있는 주생활에 대하여 알 수 있다.

참고 자료

없음