프로포절-지적장애아동 부모자녀 프로그램

목차

1. 사업의 필요성

2. 사업 목적 및 목표

3. 서비스 대상 선정기준 및 인원수

4. 사업 내용
1) 세부사업 내용
⑴ 1단계 : 대상자 모집
⑵ 2단계 : 상반기·하반기 프로그램

5. 프로그램 평가와 변화측정방법

6. 예산계획

7. 참고문헌

본문내용

장애인구 출현율은 전체 인구대비 2.35%(1,053,458명) 이었던 것이 2001년의 경우 3.09%(1,449,496명)로 대폭 증가 하고 있는 점을 보면서 오늘날 사회, 경제, 자연재해와 환경 오염등으로 인해 유,아동기에 발달적 지체 혹은 장애를 경험하게 될 확률적 위험은 날로 증가하고 있다.(한국보건사회연구원. 2001)
또한 장애아 출현이 선천적 요인과 더불어 산업화의 부작용에 따른 후천적 장애가 발생하는 상황에서 장애를 가족성원의 문제만 으로 보던 시각에서 벗어나 점차 사회와 국가가 그 책임을 지도록 하고 있다.

<중 략>

여가 장애의 요인으로 시설 및 장소의 부족, 시간의 부족, 사회적 인식의 부족, 경제적 부담, 동반자의 부족 등이 여가활동을 제한하는 주 요일이라 볼 수 있다. 지적장애아동의 여가활동 실태에 대한 조사를 보면 주말에는 TV, 비디오시청, 그림책 보기 등 무의미하게 여가시간을 보내고 있다는 것을 알 수 있다. (최태수, 2001) 그래서 본 프로그램은 지적장애아동과 부모를 대상으로 즐길수 있는 활동과 지적장애아동 가족과의 교류를 통해 정보를 제공하며, 다른 복지관과 차별성을 두어 역할훈련과 역할극을 통해 부모와 아동의 상호작용을 돕기위한 차별적 전략을 실시할 것이다.

<중 략>

▷ 아동 양육에 어려움을 겪는 대상가정 선정
·시청을 통한 모집을 통하여 지적장애아동 양육에 어려움을 겪는 가정중 희망가정을 대상으로 한다.(상반기 5가정, 후반기 5가정, 연10가정)
·각 기관에 공문과 홍보물 제작 배포 및 부착

·미술치료 강사 1명
·동작교육 강사 1명
·부모교육 강사 1명

<중 략>

- 주 1회 놀이를 통해 참여하게 함으로써 지적장애 아동의 창의성과 성취감을 발달시킨다.
- 월 1회 또래 집단과 함께 참여하여 또래집단과의 협력하는 상호작용을 통해 능력을 50% 이상 향상시킨다.
- 주 1회 노래와 율동을 통해 부르고 배우며 정서적인 기능과 긍정적인 자아상을 확립하고 공동체를 형성한다.

참고 자료

한국보건사회연구원. 2001
김외숙(1991). 도시 시혼여성의 여가활동 참여와 여가장애.
최태수(2001). 특수학교 학생의 여가활동 참여 실태 및 여가 장애
류경화(1998). 유아음률 활동