존 버닝햄과 앤서니 브라운 두 작가의 특징과 작품을 3개 이상 소개하고 선정한 이유를 서술하시오.

소개글

존 버닝햄과 앤서니 브라운 두 작가의 특징과 작품을 3개 이상 소개하고 선정한 이유를 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 존 버닝햄과 앤서니 브라운 두 작가의 특징
1) 본 버닝햄의 특징
2) 앤서니 브라운의 특징
2. 존 버닝햄과 앤서니 브라운 작품 소개 및 선정한 이유
1) 존 버닝햄의 작품 소개 및 선정 이유
(1) 검피아저씨의 뱃놀이
(2) 사계절
(3) 우리 할아버지
2) 앤서니 브라운 작품 소개 및 선정 이유
(1) 거울속으로
(2) 달라질거야
(3) 터널

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
유아는 문학작품을 통해 인간의 여러 가지 삶의 모습을 넓고 풍부하게 경험하며 다른 사람의 문제와 어려움을 이해하고 좋은 문학작품에 대한 항구적인 흥미와 취향을 개발할 수 있다. 아이들은 문학작품을 읽음으로써 깊은 감동을 하게 되고 문학에 대한 즐거움을 알게 된다. 그 감동이나 즐거움은 작가를 통해서 세계를 알게 되고 문학작품을 통한 간접체험을 통해 미지의 세계를 경험하며 유아들에게 삶의 방향을 찾도록 바람직한 영향을 주어 유아의 심신발달에 보다 나은 변화를 가져다준다.

<중 략>

Ⅱ 본론
1. 존 버닝햄과 앤서니 브라운 두 작가의 특징
1) 본 버닝햄의 특징
존 버닝햄은 대도시를 살아가는 어린 아이가 지닐 수 있는 복잡한 삶이나 시골 어린이들의 목가적인 삶을 그리지 않는다. 그가 현재까지 살고 있는 영국의 서레이와 같이 소도시들로 이루어진 지역에서 살아가는 평범하고 고독한 어린아이의 세계를 그려왔다. 버닝햄이 영국 그림책의 주된 특징 중 하나인 넌센스와 위트를 이어가고 있지만 자신만의 독특한 이미지로 어린이에게 즐거움을 주는 독창적인 작품을 만들어 내고 있다.

참고 자료

김현미, “자율성 관련 동화를 활용한 유아 주도적 극화활동이 유아 자율행동에 미치는 영향”, 한국교원대, 2010
이현주, “그림책을 활용한 통합적 미술 활동 프로그램 개발”, 대구교육대, 2007
안지혜, “그림동화책을 활용한 통합적 문학활동이 다문화가정 유아의 친사회성 행동에 미치는 효과”, 한양대, 2012
안지성외, “앤서니 브라운의 그림책에 나타난 아이 소외”, 열린유아교육, 2011
최은규외, “존 버닝햄의 그림책에서 나타난 반편견적 사고 및 교육적 의미”, 한국아동권리학회, 2002
우소영, “현실과 꿈의 합일로서의 환상”, 홍익대, 2007