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아동의 사고와 논리의 발달과정에 대한 가장 유력한 이론은 삐아제의 인지발달 4단계 이론인데 그 이론을 간략히 요약하고 그 외 현대 등장한 인지발달 이론들을 찾아보고 간략히 정리해 보시오.

*애*
최초 등록일
2016.04.10
최종 저작일
2016.04
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소개글

아동의 사고와 논리의 발달과정에 대한 가장 유력한 이론은 삐아제의 인지발달 4단계 이론인데 그 이론을 간략히 요약하고 그 외 현대 등장한 인지발달 이론들을 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 삐아제의 인지발달 4단계 이론
2. 현대 등장한 인지발달 이론 정리
1) 브루너의 인지발달이론
2) 인지적 다원론
3) 정보처리이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
삐아제 혹은 피아제라 불리는 장 피아제는 성장과정 중에 아동의 인지가 어떻게 발달하는가에 대해 연구하여 아동발달이론을 만들었다. 그에 따르면 인지활동은 경험한 내용을 해석하고 추론하여 그것으로부터 논리적인 법칙을 찾아내어 문제를 해결하는 과정이다. 또 그는 지식의 구체적 내용에 관심을 가진 것이 아니라 적극적 과정으로서의 인식에 관심을 가져, 인지적 성숙과정을 주된 연구영역으로 하였다. 여기서의 인식은 경험을 조직화하고 의미를 부여하는 과정으로, 말한 것을 해석하고, 문제를 해결하며, 정보를 종합하고, 복잡한 과제를 분석하는 포괄적인 인지적 활동을 말한다. 인지는 일반적 사고의 능력을 의미하는데 광의의 개념으로는 사고 외에 지각, 기억, 언어, 지능 등을 포함하는 정신과정을 일컫는다. 이와 같이 인지는 지식, 의식, 사고, 상상, 추론, 문제해결, 개념화, 분류, 상징, 지각, 학습 등 정신적 과정을 포괄하므로 인간의 심리과정을 이해하는데 인지발달이론은 매우 중요하다.

참고 자료

정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
이숙희외, 현대부모교육론“, 교육아카데미, 2003
안영임, “가드너의 논리ㆍ수학지능이론에 기초한 조작활동이 유아의 수학적 탐구능력에 미치는 영향”, 남부대, 2004
이미정, “인지발달 이론을 바탕으로 한 피아노 지도법 연구”, 단국대, 2010
*애*
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