학술적 쓰기 교육의 목표를 일반적 목표, 소재, 기능, 텍스트 종류 등의 항목을 고려하여 서술하시오.

목차

1. 보고서
2. 소논문(과제물, paper, report, essay)
3. 학술논문
4. 서술 시험 답안
5. 참고문헌

본문내용

최근 한국 대학이나 대학원에서 유학을 하는 외국인 학생들이 크게 많아지고 있다. 이러한 상황을 반영하듯 외국인을 위한 한국어 교재가 다양하게 출간되고 있다. 쓰기 교육은 말하기와 함께 표현 영역에 속한다고 할 수 있다.

학술적 글쓰기란 말 그대로 학문적인 글을 쓰는 것을 말한다. 대학이나 대학원에서 요구하는 글쓰기 형태는 일상생활에서 의사소통을 위해 쓰는 글과는 다르다. 따라서 학문이라는 특수 목적의 한국어 쓰기 교육은 이렇듯 외국인 학습자가 고급 단계의 한국어를 구사하며 학문을 수행하는 데 필요한 언어습득을 일반적 목표로 하고 있다

모든 학문 연구의 결과는 글쓰기를 통해 소통된다. 학술적인 글쓰기를 통해 연구 결과는 소통되고 축적된다. 그러므로 학문 연구 방법이나 연구 과정 못지않게 연구 결과의 정확한 표현이 요구된다.

참고 자료

글쓰기 이론과 실제 (정인문저,박문사)
학술적 글쓰기 (한경사)