‘전래동화 - 금기’의 관계 해석을 통한 동화의 방향성 모색(개인 레포트형식의 논문)

소개글

제가 대학생 때, 분석과 비판(CAP3) 수업 시간에 '금기'를 주제로 '기말 논문'으로 제출했던 자료입니다.
A+를 받았던 레포트였구요, '금기와 동화' 라는 주제로 금기/동화 관련 자료를 분석하여 저의 생각과 함께
정리해보았습니다.
조금이나마 참고자료로 도움이 되셨으면 합니다. ^^

목차

Ⅰ. 서론
1) 연구의 배경
2) 연구의 목적
3) 연구 방향(방법론)
4) 기존 업적 비판
5) 연구의 의의

Ⅱ. 본론
1. ‘동화’ 의 구체적 의미
2. 전래동화의 역사적 배경
3. ‘전래동화 - 금기’의 관계 해석
1) 동화 속 금기의 기능
<1> 장치로서의 기능
<2> 성장에 대한 조언 기능
<3> 여성에게 내려지는 강령의 기능
<4> 인격발달과 정체성 계발 기능

2) 동화 밖 금기의 기능

Ⅲ. 결론
1. 재정리 및 요약
2. 동화의 방향성 모색
3. 연구의 한계

Ⅳ. 참고문헌
1. 저서
2. 논문
3. 웹 사이트

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 연구의 배경
전래 동화는 오랜 시간 동안 전 세계적으로 많은 어린이들에게 읽혀졌고, 우리에게 착하게 살라고 교훈을 주던 옛날이야기이다. 더욱이 서양 전래동화의 경우 동화 속 등장인물이 프린트 된 필통이나 가방이 아이들에게 인기가 있다는 점은 그만큼 아이들이 전래동화에 친숙함을 느끼고 있다는 점을 시사해 주기도 한다. 시간의 흐름을 생각해 왔을 때, 동화는 연령을 불문하고 생각해야 할지도 모른다. 백발이 된 미국의 할아버지, 할머니에게도 동화는 큰 의미로 남아있기 때문이다. 아래의 자료는 은퇴 후 대학교를 다니고 있는 백발의 학생들이 동화에 대한 의견을 말한 것이다.

강 사: 동화가 당신 인생에 어떤 영향을 줬는지 자기소개를 겸해 얘기해 볼까요?”
학 생 들 : “동화는 커서도 세상을 보는 눈이었어요.” “페미니즘 동화를 좋아했어요. 인생에 대한 매우 다른 관점을 갖는 계기가 됐거든요.” “어릴 적 추억은 많이 없지만, 지금은 손녀를 위해 열심히 읽고 있어요.”.

서양의 전래 동화뿐만 아니라 한국의 전래동화 또한 아이들에게 익숙하다. 더욱이 요즘은 단순히 종이 책으로만이 아닌 연극과 같은 다양한 문화공연을 통해서도 접할 수 있기 때문이다. 또한 학교 수업 안에서 재미있는 활동을 통해 동화에 친숙해 질 수도 있다. 한 예로 충청북도청원교육청 동부지역유아교육연구회에서는 한국의 전래동화를 활용하여 창의력을 키우는 활동자료를 배포하기도 했다. 그런데 텔레비전의 어느 한 프로그램에서 ‘동화 속에 숨겨진 비밀’이라는 주제로 무시무시한 동화의 원작 내용에 대해 방영한 적이 있었다. 전래동화는 어린이들에게 교훈을 주기위해 순수한 목적으로 집필되었다고 생각했는데, 그 원래 내용은 아이들에게 읽어주기엔 너무나 잔혹하고 선정적이며 무서웠다. “그렇다면 전래동화가 아이들을 위한 목적으로 쓰인 것이 아니었단 말인가?

참고 자료

이성훈 저,『동화의 이해』(서울: 건국대학교 출판부,2003),p.49.
이정환 역, 키류 미사오,『알고보면 무시무시한 그림동화』(서울 : 서울문화사,1999),pp.8~9.
하지현,『전래동화 속의 금기코드』(살림,2005),
하르트무트 크라프트,『터부, 사람이 해서는 안될 거의 모든 것』(열대림,2005),
유귀숙,“전래 동화에 나타난 원형적 모티프 분석; 태모원형을 중심으로”(대구교육대학교,1998.).
“[‘포용교육’ 현장을 가다](2)미국－뉴스쿨大 은퇴자교육원,”『경향신문』,2007. 10. 15,<http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=200710151801191&code=210000>(11.June.2008).
“전래동화를 활용한 수업”<http://blog.daum.net/soltstar/8858714>(11.June.2008)
“스펀지 연구소”<http://cafe.naver.com/kimbs84.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=8501>(8.May.2008)
11)
“전래동화의 문제점”<http://www.poet.or.kr/poet_asp/smp01/sr_read.asp?name=poet&page=1&no=100325&find1=%B9%AE%C7%D0%B0%AD%C1%C2&find2=%C0%CC%C7%E2%BE%C6&mn=jang>(15.June.2008)
“우렁각시-민담-”<http://cafe.daum.net/bigconfine/UB8P/46?docid=nr44|UB8P|46|20040818065512&q=%BF%EC%B7%B7%B0%A2%BD%C3%20%BA%F1%B1%D8%C0%FB%20%B0%E1%B8%BB&srchid=CCBnr44|UB8P|46|20040818065512>(12.June.2008)
“우렁이에 대하여....우렁색시 설화연구 ”<http://cafe.naver.com/readspeak.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=10355>(12.June.2008)
“디즈니 만화영화, 환상에서 깨어나 현실을 보다,”『조선일보』,2008.2.20,<http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2008/02/20/2008022001804.html>(8,May.2008)
"초등 아동문학에서의 금기"<http://mybox.happycampus.com/myhoon/390734>(6.May.2008)
“동화들 원작”<http://kin.naver.com/detail/detail.php?d1id=11&dir_id=110103&eid=EVs6wkUvY+dfa5u3NKjjlRdsiwauZs6R&qb=tb/IrbOqILmux9DA28ewILzTv6G8rSC48MfowLogs7K8urXpwLs=&pid=fajRjloQsCGssZV4LVZsss--180145&sid=SFaJCvJ-VkgAAHq1GjA>(15.June.2008)
“동화에 대한 이야기”<http://orumi.egloos.com/3769313>(13.June.2008)