생애주기별 발달과정 중 청소년기의 특정행동의 원인을 분석하고 해결방법으로서 사회복지적 실천방안을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특정행동의 원인 분석
2. 해결방법으로서 사회복지적 실천방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년기는 아동기에서 성인기로 전환되는 과도기적 시기로 부정적이고 소극적인 특성은 지닌다는 시각은 지난날 우리 사회 안에서 청소년들에 대한 일반적인 시각처럼 여겨져 왔었다. 이러한 시각이 일반적인 시각으로 자리를 잡는 데에는 청소년에 관한 초창기 연구자인 G. Stanley Hall 등의 영향이 컸다고 할 수 있다. 1904년 G. Stanley Hal은 청소년기라는 그의 저서를 통해 청소년은 질풍과 노도를 경험하고 있는 퇴폐 문제의 원인 제공자라는 주장을 하며 모든 발달 특히, 유아기와 아동기의 발달은 유전적으로 결정된 생리학적 요소에 의해 통제되고 환경은 발달에 최소한의 역할만을 수행할 뿐이라고 여겼다. 또한 Roger Barker는 청소년기 동안의 신체 성장이 지니는 신체 심리적 중요성이라는 제목의 저서를 통해 청소년은 신체의 비동시적 성장이 가져오는 모호성 때문에 혼란과 동요를 경험하는 주변적 상황에 처하게 된다고 하였다.

참고 자료

이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
김종환, “비행청소년과 일반청소년의 자아정체감에 관한 연구 비교 연구”, 경기대, 2002
박지형, “부적응 청소년의 행동 및 가족치료적 접근”, 호남신학대, 2009
김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007