[생활지도와 상담] 지능검사에 대한 이해 - 지능검사의 목적, K-WISC-IV, K-ABC

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목차

1. 지능검사의 목적
2. K-WISC-Ⅳ
3. K-ABC
4. 참고문헌

본문내용

지능검사는 일반적으로 지적 기능을 평가하는 것으로 인식되고 있지만, 최근 들어 보다 광범위한 목적으로 사용되고 있다.
지능검시는 학교장면에서 학업적 수행과 예언을 평가하기 위한 목적으로 사용되고, 상담 및 임상 장면에서 개인의 독특하고 대표적인 행동을 직접 관찰하게 해 줌으로써 수검자의 인지적 특성과 적응적 · 부적응적 행동을 이해하는 데 도움을 준다.
이러한 의미에서 지능검사는 어떤 심리검사보다 더 전문적인 정보를 다각적으로 제공해 주는 매우 유용한 평가도구라고 할 수 있다.

1. 지능검사의 목적
지능검사의 중요한 목적을 나열하면 다음과 같다. 첫째, 개인의 일반적인 지적 수준을 평가한다.
개인의 지적 능력은 일종의 잠재적인 지적 능력으로 내적 동기와 함께 고려할 때 학업이나 직업적 성취를 예견할 수 있다.
따라서 개인의 잠재능력에 대한 평가를 통해 지적 적응이나 성취의 정도를 예견하고 이에 따른 결정을 하고자 지능검사를 실시한다.
둘째, 성격적 장애를 평가할 수 있다. 지능검사 결과는 때때로 수검자의 기능장애를 지적하는 것일 수 있다.

참고 자료

고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016